我想成为一个专业能力有证书证明以及学生肯定的老师，当然还要有一定的教学成绩。同时能把专业知识以有趣的方式教给学生。关爱每个学生，在学习和生活以及做人做事上都尽可能带给他们正向引导。
我觉得需要做到我心目中的老师还需要继续加强专业素养。除了在校时认真听课，做笔记，总结知识点之外。还需利用网上的资源来打牢自己的专业知识。尤其是语法。
单词量的积累也很关键。关于积累单词除了词根词缀联想记忆和大量重复的方法之外，还可以从阅读英文作品开始。难度可以先易后难，从儿童绘本故事开始看起。这个阅读的过程也可以培养语感。
有了语法和单词还需要有良好的口语和写作能力。关于口语需要敢开口勤开口，日拱一卒。写作的话可以先从写英文日记开始，再到有框架式的写作。
除了一些基本的语言能力外还需要有对外国文化的了解。可以多看一些外国的电影或者看书来了解外国文化。
如果教初中生的话我觉得在将来的教师职业生涯中存在的难题是如何让学生行为规范的问题。如果教高中生，难题是如何把课堂知识用更加让学生容易接受的方式传达出来。
如果教初中的话就要多看一些关于初中生心理特点以及应对方法的书籍。如果教高中就要多进行教学反思，不断改进自己的课件。无论教哪个学段规划好整体的教学侧重点都是很关键的。在这个方面要多向经验丰富的老教师请教。
我对专业发展的计划是先考过专业四级，再考研究生。每个月看一本心理学或者是教育学的书。养成每日听英语新闻的习惯。学好信息技术，熟练制作ppt。
我对未来专业发展的困惑是觉得自己的知识储备量还远远不够，我最应该从哪个方面开始抓呢？是先从单词还是语法还是口语？单词是必须的，口语也很重要，语法也是不可或缺的。教学方法也需要积累，感觉比较杂乱。
我自己觉得是先积累单词，阅读儿童绘本提升语感。再听语法网课，打牢语法基础。最后才是口语和听力写作的练习。
成为一名优秀教师任重道远，我要继续加油，每天坚持进步一点点，坚持带来大改变。没有什么是一蹴而就的，要多看多学多积累，先模仿再创新，当专业知识能力过关了之后还需要从更高的角度去看待问题。像燕华老师教我们的分析教材，培养学生的批判性思维等等。不能只停留在知识层面
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