图书角

昨晚，班主任在家长群里下了通知：“明天上午上学时，每位同学带两三本课外书，要妆点教室里的图书角。”

我看到消息时，儿子正在写作业，我想这个不用晚上准备了，明天再拿不晚，客厅卧室书架上都是课外书，拿三本是顺手的事情，所以就没提前跟儿子说。

今早我跟儿子说了，他就去书架上拿书，我以为也就两分钟的事情，结果我去厨房拿早餐，准备好了，差不多十分钟了，儿子还在书架上翻来翻去的。我立马变得有些着急了，催他赶快点，拿了书，过来吃饭，准备上学，不然迟到了。

我说了儿子，儿子有点不高兴，我也感觉到不应该，刚才有点反应过激了。怕孩子心里受伤，就接着给儿子做了创伤处理。“儿子，对不起，刚才妈妈有点着急了。妈妈是怕你上学迟到了！你别怪妈妈好吗？”“嗯，我能理解！那我们吃饭吧！”于是握手和解了。

吃饭的时候，我问儿子：“儿子，我们那么多课外书，拿三本就行啊。妈妈看你在挑，你是在挑什么样的呢？”

“妈妈，你知道吗？放在图书角的书，是大家随便拿去看，班里有些同学一点都不爱惜书，还有时候会带到家里忘了带回来。老师说如果丢了，撕了的，他也不负责。我怕我的书拿去被弄丢了，或者别撕了。”

“哦，这样啊。不小心撕了的话，我们可以用胶布再粘一下。不过如果丢了确实不好办。那只能再买一本。但那只是最坏的结果，可不一定会丢啊。”

我心里想儿子是不是有点自私，不愿意跟别人分享呢。对儿子有丝毫的不满。所以刚才不自觉地有点着急。

“这些都是我很喜欢的书，虽然已经读过了。但是，时间长了，我可能忘记，我还会再读一遍的。如果借给我的好朋友的话，我愿意，但是拿到图书角，我舍不得。我要拿几本不太喜欢的书。那样丢了我也不担心。”

我看了下，他拿了三本简装的《十万个为什么》。

把儿子送去上学，然后我去上班。路上我思考一早发生的事情。我突然觉察到，我对儿子不愿意分享的不满，其实是潜意识里我对自己的不满。

我剖析自己的内心，潜意识里也有自私的成分，我最喜欢的东西也是不愿意跟很多人分享的，除非是最要好的朋友。但是，有时候，是出于情面，出于社会认知，爱分享的人更受欢迎，还是受有点讨好型人格的控制，而忍痛割爱地不得不拿去分享。当不能保证对方能完好地归还的时候，我内心也会有不安和担心，但是我是成年人，我能隐忍。也就是自我的能力压制了本我。本我是略带自私的，自我要求我应该大公无私，无法接受本我的自私。所以有时候就会活得比较纠结。

但儿子还是个孩子，他的所做所想所说就是本性。放在书架上的书是他的最爱。经常有同学，还有好朋友来借书，他都愿意，因为他知道好朋友会爱惜书，看完了还会归还。但是让他拿到图书角，没有人为安全负责时，他不愿意，害怕丢，也是很正常的事情。我应该接纳。

我之所以说得那么轻巧，是因为那些书不是我的，我也没有儿子那么爱这些书。所以感受不到那种被割爱的感觉。

我不应该嫌弃儿子自私，人的本性就是爱自己的，也应该爱自己。爱别人的前提也是先爱自己。如果不爱自己，只爱别人，那是典型的讨好型人格，是有人格缺陷的类型。

记得，前阵子同事跟我说，她备孕期间囤了很多书，因为孩子小，还看不了，所以就把书拿来借给办公室的另外一个同事的孩子看了。她的本意是借出，因为自己的孩子大了还要看的，但是另外一个同事想当然地认为是送给他了，不用还了，20多本精装绘本呢，当时还都没有开封的。两年多了，都没有还回来。我说要不要问问呢，同事说算了，不好意思要，之前也借给他别的东西，但是从来没还过。但是，看她还是很不情愿，又碍于面子，很无奈的感觉。

庆幸没有强迫孩子拿他喜欢的书，东西是他自己的，他有权利决定要不要分享。如果内心不想，就没必要跟大人一样碍于面子去忍痛割爱。