这课主要分学习效率和运用两块
学习效率提供了一些提高学习效率的方法。第一点讲到：从急用的角度出发去学习，这样能让自己保持一个持续学习的动力，因为急需解决的问题会倒逼自己去学，而且学完可用，能够得到一个及时的反馈，根据反馈可以及时调整。纯兴趣的话没有这个优势。
第二个讲的是利用别人的脑袋和经验去学习。这个我认为有些不恰当，用别人的脑袋首先要求你要能够了解别人的想法，这件事本身效率就不高。但是借鉴别人经验这件事绝对可行，所有的知识本来就是经验和逻辑的组合。别人遇到过的问题我们可能依然会遇到。但我认为借鉴的经验应当是与我们契合度很高才好因为你如果开店的话总不能去借鉴20年前的经验。
第三个提供的方法是积累更多的知识背景。学知识就是一个盲人摸象的过程，片面的学习容易让我们的理解产生偏误，所以需要系统学习，接触一个新的知识能够立马与老知识联系起来，这样有助于提高学习效率。我记得这在一个记忆法里面提到过。
第二段我理解为对知识的运用
学习知识不具备实用价值简直就是浪费时间，那么如何将知识发挥它最大的效果，作者讲了这么几点。
第一就是选点要准。同样一颗种子放在贫瘠和肥沃的土地上的结果当然是不一样的。就像我们运用知识一样，从事的工作与自己的知识不怎么搭杠当然效率会很低。
第二点讲的就是加入杠杆。杠杆有很多种，比如靓丽的标签，资本等，其中作者就讲到了自己所用的4个杠杆。分别是北大让她撬动了更多的工作机会；电视演讲撬动了更多的潜在机会；直播平台撬动了更多用户；资本撬动了价值更好的事业。总而言之，就是最大限度的发挥自己的能力创造价值，如果自身价值不够就借助外力。比如改革开放时期很多人借钱经商。
第三点讲的是保持热情发挥。我理解这一点应该还是要找到自己热爱的事业，但我们热不热爱一个事业是受认知影响的。所以我们要对各个行业有一个从宏观到微观的了解过程，再去定位自己的事业，并且还要对这个行业达到入门的水平。其中讲到了一个20小时定律，就是短时间内让自己在一个领域达到入门水平。
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