被感动到（108）

        上午趁没课的时间批改7班新交上来的作业，改了前面好几本，作业等次都相当不错，心情很愉悦。当我改到周同学的作业时，看到整个页面清晰整洁的板面，重难点突出，知识点全面，她设计的这一节的思维导图就把我讲的所有要讲得内容都覆盖了，瞬间被她的认真感动到了，暗暗惊叹学生的能力不可估量。周同学是成绩中等偏下的学生，上学期还因为几次上课不专心被我找来谈话了，后来地理成绩进步惊人，刚开学的寒假作业里她表现还行，但不突出，我在个个班里巡回展示优秀作业，她可能受到刺激了，不甘落后，这个星期上交的作业简直就是范本，很快被肖老师拿到她所任教的班级展示了，当我拿着她的作业在7班展示时，看到她欣喜的目光，我想这应该就是对她最大的肯定吧。每一个孩子都有一份需要老师小心翼翼呵护的虚荣心。下课后张同学也赶紧跟过来找我上交他的作业，做得也是相当好，张同学是班级的最后一名，这几节课的地理知识对他来说是相当难以理解的，但他依然非常认真细致的去完成思维导图，值得给他一个大大的赞。回想这几次上交的思维导图作业，表现比较好的同学并不都是成绩好的，很多中等偏差的学生也是做得相当认真，而且他们喜欢画图，图文结合的思维导图刚好展示了他们的能力，我应该趁布置这样多元的作业来去发掘更多想学习，会认真整理的中等生和后进生，激发他们学习的热情。