偶尔发的奶会多一两盒,以前我都顺手捎办公室,给同事们当加餐了。今天又多一盒,我随手把它送给了张莹,因为她家里条件不好没有订奶。可就在给她的一霎那,我感觉自己做的不对:
我在干嘛?施舍吗?这对她不公平!我是不是好心做了坏事?
没有订奶也有奶喝的话,为什么还要掏钱订?这样她算不算不劳而获?
多余的不是应该送还发奶处吗?我是在教孩子们沾光吗?贪图小便宜的心态不正是我最反感的吗?
随即我补充说“张莹同学今天表现的好,老师就自私一回,把这盒奶奖励给她了,往后如果再出现类似情况,负责发奶的同学记得送还发奶处哈”。
此为一,再小的便宜,不能占。
几个跨绿化带的同学被校长叫住批评一顿,在领他们回来的路上,钱慧斌说了另外一件事,“老师,吴健海刚才求我,说如果我不把他供出来,他明天给我买糖吃”。小屁孩儿,心眼儿不少啊。好吧,除了跨绿化带的错误之外他又多了一条。“告诉你啊,老师最不喜欢胆小猥琐之人。错就是错了,坦然面对,才有改正的机会,如果他真的替你隐瞒,那你永远就没有改正的可能了。而且你看你说的话多没骨气吧,还得求他,你应该拍着胸脯说,校长是我错了,我以后不再做这样的危险动作了!”
此为二,敢作敢当,响当当。
教育孩子的过程中,惊天动地的事没有,然而,正是一件件不起眼的小事日积月累,点点滴滴的感受在他心里生根发芽,才有了他一辈子的价值观,我想,我愿意做那个播撒清辉,点燃希望的人。
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