偶尔发的奶会多一两盒，以前我都顺手捎办公室，给同事们当加餐了。今天又多一盒，我随手把它送给了张莹，因为她家里条件不好没有订奶。可就在给她的一霎那，我感觉自己做的不对：
我在干嘛？施舍吗？这对她不公平！我是不是好心做了坏事？
没有订奶也有奶喝的话，为什么还要掏钱订？这样她算不算不劳而获？
多余的不是应该送还发奶处吗？我是在教孩子们沾光吗？贪图小便宜的心态不正是我最反感的吗？
随即我补充说“张莹同学今天表现的好，老师就自私一回，把这盒奶奖励给她了，往后如果再出现类似情况，负责发奶的同学记得送还发奶处哈”。
此为一，再小的便宜，不能占。
几个跨绿化带的同学被校长叫住批评一顿，在领他们回来的路上，钱慧斌说了另外一件事，“老师，吴健海刚才求我，说如果我不把他供出来，他明天给我买糖吃”。小屁孩儿，心眼儿不少啊。好吧，除了跨绿化带的错误之外他又多了一条。“告诉你啊，老师最不喜欢胆小猥琐之人。错就是错了，坦然面对，才有改正的机会，如果他真的替你隐瞒，那你永远就没有改正的可能了。而且你看你说的话多没骨气吧，还得求他，你应该拍着胸脯说，校长是我错了，我以后不再做这样的危险动作了！”
此为二，敢作敢当，响当当。
教育孩子的过程中，惊天动地的事没有，然而，正是一件件不起眼的小事日积月累，点点滴滴的感受在他心里生根发芽，才有了他一辈子的价值观，我想，我愿意做那个播撒清辉，点燃希望的人。
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