写在前面的话：
有人问：
“最近听到裁员的消息挺多的，有个朋友说公司拖欠了好几个月的工资都没法，可能要辞职；另一个朋友说他的公司要裁员。老师，在这个时代，到底要如何打造自己的核心竞争力才能立于不败之地呢？”
我相信如果你去问十个人，十个人都会说“核心竞争力”很重要，并且每个人都渴望打造自己的“核心竞争力”，变得牛起来。
然而事实却是，核心竞争力之所以如此珍贵，正是因为“稀缺”，也就意味着，在这个世界上，绝大多数的人并不具备这样东西。
这是因为，核心竞争力没有具体可见的标准也没有立竿见影的回报：它更是一场艰苦卓绝的探险，这个过程就像化学实验中的萃取过程，如果缺乏强大的毅力和行动力，最后都会不了了之。
核心竞争力大起底：能力全息图
为了说明这个问题，先从一则咨询案例说起。
咨询者吴女士（化名）是一名年近四十岁的职场女性，在一家国有企业做文秘工作，在这份文秘工作之前，吴女士是一所高中的语文老师，从22岁参加工作到35岁转型，足足13年的教龄，后来因为家庭原因，吴女士来到了这家国企从事文秘工作，但让她倍感受挫的是，每次她给领导写的报告也好总结也罢，总是被批评的一无是处，这份工作让吴女士心力交瘁，她不知道哪里出了问题，于是就想到了咨询。
在这个案例中，你认为吴女士的问题可能出在哪里？
一名有着13年教龄的语文老师，为何会在文秘工作中屡屡受挫？
看完能力全息图，或许你就不难明白这个问题了。
根据能力全息图，任何能力都由三部分组成：
1、知识：知道和理解的东西，以广度与深度为评价标准；
2、技能：能操作与完成的技术，以熟练程度为评价标准；
3、才干：个人品质与特质，无评价标准。
任何一项工作的完成，都离不开这三样东西。
通常来说，有知识能达到40分，有技能就会达到60分，熟练的话能到80分，琢磨能到90分，而90-100分，就到了拼才干天赋的地步。
了解到这些之后，我们再回过头看吴女士的案例，之所以她当了13年的语文老师依旧在文秘工作中屡屡受挫，是因为：
1、吴女士之前的高中语文老师工作让她积累的更多是写作理论知识层面的东西，这部分知识最多只占到能力的40分；
2、如果吴女士工作之外很少自己写文章，或者偶尔记录心情没有给报社期刊投稿，那么她在写作能力方面还没有积累相关的技能，更谈不上熟练写作；
3、心理承受能力弱，禁不起批评，不善言谈，不懂得如何和领导沟通，工作虽然卖力但收效甚微。
一个真正优秀的文秘人员，能够写出让领导满意的材料，需要具备的能力有：
1、知识：基本的写作理论基础、大量的阅读、熟悉单位业务【满分40分】；
2、技能：写作能力、沟通能力（了解领导的预期和意图）、分析与综合能力、数据收集、概念化能力、逻辑思维能力【有技能60分，熟练80分，琢磨90分】；
3、才干：洞察力、领悟力、个人风格【90-100分，拼的是才干与天赋】。
例如，同样的报告，有人行文犀利，有人注重实用性，有人具备深刻的洞察力，这些都是个人风格的体现，谁也置换不了。
从上述分析不难得知，吴女士在写作能力方面只有40分左右的积累：她具有基本的阅读与写作理论基础，但从来没有写过公文，对单位业务不熟，沟通能力欠缺等等。
于是，当吴女士从高中语文老师转型为文秘时，就会出现适应不良的状况。
事实上，所谓的“核心竞争力”恰恰是出现在能力的90-100分区间：你掌握了足够多的理论与相关知识体系、对技能运用十分熟练，平时也擅长琢磨，再结合你个人的特质呈现，方能成为他人无法替代的能力。
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