“我喜欢读书，想读的书很多，可是根本没有时间……”
我常常发出这样的感慨：“我的阅读速度太慢。”
如今，关于速读技巧的书籍层出不穷，由此可见，为之烦恼者，不止我一个。
阅读速度缓慢的人普遍执着于“读书三到”（心到、眼到、口到），这样的爱书之人，会更加觉得读书是件辛苦劳神的事。
“认为阅读必须放慢速度，仔细阅读”，这样的想法是一个误区。
很多时候，即使我们放慢了速度，非常仔细地阅读，偶尔也会不由自主地把视线停留在一行文字上反复阅读，脑袋里却是一片空白，什么也没有看进去。也就是说，当我们逐字阅读时，也并不能够牢记书中的内容。
因为阅读速度与理解程度、记忆效果并不成正比。
读完一本书，能够留在我们记忆中的，至多一两句话。
其实，读书的真正意义，并不在于完全记住书中的内容，而是在于吸收精华。
如果你认为自己的阅读速度缓慢，请先从“仔细阅读的束缚”中解脱出来。
朋友小A使用速读法，每天读完1本书，一年读完360本。
朋友小E喜欢“精读”，他每年只选10本书，一个月读完1本书。
也许你会问哪种读书方法更好？
其实，适合自己的方法就是最好的，鞋子合不合脚，只有自己知道。
以前，我的阅读速度很慢。
后来，我学会了速读，养成了粗略阅读的习惯。
但在粗读的同时，我也没有放弃逐字阅读。
阅读，就像是不需要帮助的自我发现，是在跟着一位缺席的老师学习。
《如何阅读一本书》的作者把阅读分为四个层次:基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。
这4个阅读的层次是循序渐进的。
基础阅读是地基，后面的三个层次都是在地基上盖楼。
在基础阅读阶段，只有当我们进行逐字阅读，完全明白每个字的意思之后，我们才能试着去了解，去体会这些字到底要说的是什么。
在基础阅读中，我们要解决的问题是:“这个句子在说什么?”
在第二个层次（检视阅读）要问的典型的、表象的问题就是:“这本书在谈什么？”（粗浅的阅读）
还需要分析:“这本书的架构如何?”或是:“这本书包含哪些部分？”（有系统的略读）
具体的方法是：
1.先看书名页，然后如果有序就先看序。要很快的看过去，只注意你能理解的部分，不要为一些没法立即了解的东西而停顿。
2.然后仔细阅读目录页。
可以把自己想成是一个侦探，带着好奇心，在一本书中寻找宝藏。
随时保持敏感，就很容易从目录中找到主题或思想的线索。
3.最后一步，把全书翻一遍，在主要论点上画线，把握主题的基本脉络。
在基础阅读中，慢不该慢到不值得，在检视阅读中快不该快到有损于满足与理解。
分析阅读，是在检视阅读之后，确定一本书值得读，然后对这本书进行对全盘的阅读、完整的阅读，或者说优质的阅读，这是你在阅读一本书时，能做到的最好的阅读方式。
主题阅读需要读很多书，并列举出这些书中的相关之处，提炼、总结出所有的书都谈到的一个主题。
选定一个主题（人物），围绕这个人物展开地毯式的搜索，搜集相关书籍进行主题阅读，这是我们在写人物稿时必须要做的事情。
不管在哪个阅读层次，都要设定目标，保持阅读的主动性和活力。
精读是要发现书中的细节，尽量把书读懂读透，追求的是深度；泛读是要拓展思维，增加阅读量，重点在广度。
在制定阅读书单时，我们不仅要列出想要慢慢咀嚼，细细品读的经典书，还要列出一些畅销的、能够快速读完的干货书。
“精读”和“泛读”的比例可以定为1:9。
在刚开始阅读时，挑选自己喜欢的书，每天阅读10分钟，以体会读书的乐趣为主。
任何习惯的养成，最重要的都是在每天同一时间做这件事，这样持之以恒，不间断做功，就能养成良好的读书习惯，让读书象吃饭、洗脸一样简单。
养成习惯之后，便可增加阅读时间，每天给自己规定60分钟，30分钟用来“精读”，30分钟用来“泛读”。
读书是一种平衡的艺术，我们读书时，要在”精读”和“泛读”之间找到平衡。
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