有朋友问我:老师，这半年里我读了十几本书，新学期开学，感觉自己和不读书的朋友没有什么差别啊，读书的作用怎样才能体现出来呢？
读书，和吃饭一样，胖子不是一天吃出来的。智者，也不是依靠三五本就可以解决问题的。
一.集中精力，读某个领域的书籍
感觉自己转变不大，与所读书的主题有关。上一本是班级管理的书，这本书是家庭教育，下一本可能读的是小说。
等同于你的注意力被书牵着走，没有形成深度的思考。没有引发深度思考，就很难引起改变。
你教语文，就读与语文教学相关的书籍一定数量，大约30本左右，当你对语文课堂教学有了一定的掌控能力，然后再考虑延伸阅读。
二.学会分享，选取书中有用知识
哪些知识有用？哪些方法可以借鉴？我们可以在读完书以后，尝试自己改变一下自己。
每一本书，都有一些精华，我们读完后要多和朋友们分享，交流和碰撞，这样才能让读书发挥最大效应。
哪怕仅仅是一点改变，书中的一句话让我们受益，这就是收获。
三.反复阅读，借助重复产生力量
剽悍一只猫曾说过，重复力，就是反复阅读甚至背诵经典语录。
开车的司机，要有10万㎞的驾驶记录，这样的话，你才能真正成为老司机。
写小说的人，只有写够100万字才算的上入门。
遇到好的书籍，放在那里，只有我们反复阅读，达到可以如数家珍讲述出来。
和更多人一起分享读书的乐趣。
四.紧盯作者，梳理他的成长历程
读完一本书，可以读一下作者其它地方的文章，尝试画一个思维导图。
可以搜索作者的演讲或者视频，一并做个延伸阅读。
一个人成长经历，是值得我们去研究的。这也是我们学习的一个方面。
以上四点，是关于读书的建议，我们只有会读，善读，读书的效率才可能提高。
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