其实，在听到师北宸老师最后留下的作业的时候，我也是很纠结的。所以，那个时候我已经有点打退堂鼓了，想：要不我再等等，看看大家都在写些什么，我也好下手啊。结果，一直拖到了现在这也是课堂上大家所讲的拖延症患者表现之一。
看了大家的文章有种感觉：好像也是我自己心里想的，而我却写不出来呢？
想到这里，我又返回到我们的微信课堂，二次聆听了老师的课堂内容（这个时候发现微信语音课堂好处还是多多的）。
第二次听课，其实跟第一次的感觉是不一样的。第一次感觉理解其实还是留在表面上的，第二次才有了一点自己的思考。
老师开头讲了：写作其实是表达和沟通；写是学习的一个过程积累，思考的方式；基于这些，我上网看了一些大家对于写作不同的理解。
许多人把写作能力规划为一种天赋，我觉得是因为我们没有掌握到它！老师在课堂上讲了积累阅读的重要性：有10000字的阅读积累才有可能有1000字的输出。也就是，我们掌握这些内容，你才能下笔。
这个其实值得我们反思：我们广联达是一个建筑行业领域的软件，我们平常会看一些建筑行业的技术，经济或者说是行业发展吗？说实话，我对于这部分的了解，其实都是基于一些建筑相关的微信公众号，或者是一些国家发布的文件来了解一下最近的行业动态，都是基于一些表面内容；除了这个行业，其他行业也是一样的。师老师说，我们应该是创造内容，而不是传递内容，但是，其实我们现在所做的就是在传递内容，而不是更深层次去挖掘，发现，积累到我们所需要的内容；而我们的工作：用文字把我们要传递的内容描述清楚，从而去说服用户，并且引起用户行动，达到我们的目的。
我认为写作对于我来说，其实就是日积月累的一个过程，不断阅读，学习，积累，运用，到最后的创造内容。基于这部分内容，师老师说我们输入（学习，积累）其实有很多，读书，看电影等等去感受生活，然后结合我们的工作，平常与技术员交流中我们可以了解一下，他们到底对于我们这个行业的关注点是什么，还有就是想要了解些什么！把我们相对于行业，专业有疑问的地方提出来，相信接触到的造价员或者监理或者建筑员也是会帮我们解答的，这部分内容了解了，我们的素材还愁吗？与用户有了共鸣，那我们的内容还愁没有人读吗？
好吧，其实想要了解这些内容，还得是我们自己对它感兴趣。老话说：兴趣是最好的老师。先培养我们对写作的兴趣，然后是我们这个行业，最后两者相结合，好的内容才会呈现出来吧；
综上我认为：写作对于我来说，其实就是阅读，学习，积累，运用的一个过程；当然，是我们职场技能中不可或缺的一个内容啦（这部分大家都说到了）
其实我回头看了自己写的内容，还是挺乱的，这估计就是我接下来要学习的了，看看别人怎么写，自己也得多练练啦！
一步一步，一篇一篇，走出自己的节奏，渐渐有自己的风格，让我的写作也如鱼得水起来，真正的运用到生活和工作中，有所收获，有所进步！
最重要的是：开始阅读，练习吧，就趁现在！
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