1 课堂的操练和指导：（在讲解新的知识点的时候，重点操练，注意速度慢
一点，用实际的例子让学生更加清楚，比方说：现在进行时的讲解，可以先由老师造句，让孩子们找出共同点，再引出语法点的结构，老师引导孩子们一起进行中英文翻译，在掌握比较好之后，请孩子们自己独立完成练习题。）
2 微信教学：（进行当天课堂内容的检测和复习。比方说：先进行检查单词
和句子，中英文互译的方式，再进行检查单词的拼读，后再进行语法点的复习，并出一道关于该语法的题目进行检查。）
3 布置任务：记单词或背诵课文，通过微信教学的方式检查或者奖励机制激
励学生主动微信汇报。或者第二天检查。
4 放学后的过关：（将当天所学的新知认读完后再回家，可以设立更多的组
长，让组长一起来分担老师的任务。）
5 早读：早上上课的话，可以安排进行课前10分钟的早读，在此期间进行检
查。
6 复习：课中的复习阶段，个人过关，可以用上组长和班干部。
7分组：可以把班级分成几人一组的小团队，每组有组长，发展优带差。并
且使用奖励机制，发挥学生的力量，给老师减轻负担。此项先不培训
8 疑难解答：进行电话教学，保证续班率，并且注意保证孩子们的兴趣，不
能给孩子们太大的压力。
确定老师们具体操作的方法，并且根据老师们带班的实际情况进行教授一种方法并且在规定的时间内给予检查。（微信教学为主体，对于班级人数不多且带班不多的老师用这个，教会他们怎样进行微信教学。 早读。 放学表演。 优生带差生的互帮互助的活动 。 ）
未完待续。。。（教学质量是学校的生命线之一，请让学校所有的老师按照规范的方法进行操作，用流程保证教学质量的稳步提升）
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