自己想做一个什么样的人，想过一种什么样的生活，然后自己想去怎么实施和实践？
自己想来想去，还是希望做一个自由的人。
什么叫自由的人？自由的人肯定不是一个绝对毫无规则，毫无拘束，毫无章法的人。“自由”的定义，对我个人来说，就是凭借自己的能力、判断和选择，为自己腾挪出自己存在的空间。让自己干自己愿意干、想干的事，而不是被人安排和强迫干自己不想干的事，从而来负担起自己的生活所需。
想过的生活，肯定是富足的生活。因为人生在世，活一辈子，还是希望不要太匮乏。我这个年龄也经历过了一些幼年的匮乏，生活环境也由于小时候匮乏，而对自己性格、人格和习惯的发展产生了一些影响，因此还是希望不要匮乏，富足一些，能负担的起大部分的正常生活支出，能够抵御一定的风险，不再为五斗米折腰，能有能力去追求一些属于自己的星辰大海。
想去怎么实施和实践，大概想了4点大的方向，先写下来明确明确：
1、继续保持良好的学习习惯。
（1）大小目标共同结合：长远目标是心理学的系统学习与探索，小目标是每日持续的输入和书籍的学习。
（2）参与交流和沟通，保持输出量：参加读书会、知识分享会和写作输出，从“每日有输入，每周有输出”，发展到“每日有输入，每日有输出”。
（3）形成自己的观点和成果：有一些观点就可以提炼出来，不用太系统，先提炼出来，最后统一进行归纳，保持开放性。
2、尝试个人创业项目：
（1）尝试新媒体：初步想来就是尝试新媒体的制作和发布，找找感觉，启动比坐等坐想都重要。
（2）尝试合伙人：有一些在个人成长范围内的推广工作，可以尝试做一做，教育合伙人，教练，咨询师都是可以尝试初步去落实的，learning by doing。进场，上手，不放过自己动手的机会，学会去做，保持手熟，保持“在现场”。
3、保持健康的生活节奏：
（1）注意健康饮食：打算摒弃以往的生活习惯，尝试更加健康的饮食习惯，为这些事付出一些成本和时间，学习一些营养健康与扛癌方面的知识，学到做到。
（2）迈出健身步伐：重启健身习惯，把自己的健身卡开卡，正式使用。要么进行游泳，要么器械、有氧、游泳三合一，一周二至三次起步，逐步恢复起来。
4、家庭建设与关注：
（1）爱人教育规划师的学习习惯倒逼：用教育规划师课程倒逼一些内容有益内容的体系化学习，共同成长，有效对孩子进行输出，沉淀好的习惯与能力。
（2）对孩子的关心和陪伴：最近开始每日给孩子发微信，对孩子说真心话，孩子这个年龄到也是能看到和感觉到做父亲的想法，避免隐含信息沟通，让孩子不内耗，有一个健康不拧巴的人生；持续提供高质量内容，书、杂志和多样形式的文化内容（音乐会、展览、话剧），汲取优秀文化中的营养；带孩子多去体验，去外面，去山里，去旅游，珍惜和孩子一起的时间。
（3）多从身心关爱父母：多关注父母，提供力所能及的支持，多沟通多表达爱意，这样让他们的生活感受到幸福，更有幸福感；多在健康上提供支持，必要的营养知识，必要的医疗知识，来支撑对父母的健康进行调整和改善，安度好晚年。
人生不多不少，健康开心就好！但为了追求这个“不多不少”的目标，肯定是需要持续良好习惯的加持， 才能达到这样的目的。用持续良好的习惯性，来对冲外界的不确定性。还有一句话共勉，“当所有人一起吃苦，就等于没吃苦”，你也愿意走上一条少有人走的路吗？
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