回归儿童生活的道德教育

      初冬，承载着别有的诗情和感悟，给人以收获的喜悦。怀着这份暖意，2019年11月27日在金城关回民小学，颜鲁红品德名师工作室开展了以“回归儿童生活的道德教育”为主题的城关区小学《道德与法治》课堂教学研讨暨教师培训活动。

      参与此次活动的有兰州市教科所教研员白燎原老师，兰州市城关区教学研究室品德学科教研员刘晟老师，名师工作室主持人颜鲁红校长，名师工作室全体成员，以及全市各县区道德与法治学科教师近100人。名师工作室的老师们展示交流了两节教学研讨课，之后，由教研员老师做了点评。

    　本次研讨活动分为课堂观摩、讲座、评课三个环节。

      第一节课由永登县新城区小学陈玉蓉老师执教统编版道德与法治四年级上册《健康看电视》。陈老师这节课突出了品德学科的生活性、活动性。教学中注重联系学生的生活实际，通过导入生活情境音频，围绕“你怎么还在看电视？把电视关掉”开始讨论，在课堂中精心设计了超级辩论赛，辩一辩看电视是利大还是弊大，学生兴致勃勃地参与其中，课堂上以学生为主体，老师把更多的时间让给学生，让学生讲，让学生辩，让学生悟，很好地落实了教学目标。

      第二节课由兰州市兰炼一小张国有老师执教统编版道德与法治三年级《生活离不开规则》。“凤头猪肚豹尾”可谓是张老师这节课的呈现。本课开始环节，为引出规则的概念，老师设计了一个“扳手腕”的游戏，通过游戏活动，学生深切的体会到，游戏离不开规则。课中，活动设计都是已服务于学生为主，情境活动的创设使得课堂教学效果极佳，而且张老师豹尾式的结尾，更是这堂课的一大亮点。

    孩子们对两节课十分感兴趣，积极认真的参与到课堂学习活动中。孩子们的语言表达形象丰富生动，学习能力较强。孩子们的健康意识，规则意识也在逐步增强。

      两节课后，现场的老师们对两节课各抒己见，来自各个学校的老师向大家谈了自己的切身体会和感受。

    课后，我们有幸聆听了专家点评及讲座。

      兰州市城关区教研室教研员刘晟老师做了以“在情境中关注学生体验，提高《道德与法治》道德与法治课堂教学实效”为主题的讲座，并对两节课进行点评：一、在教学中，教师要调动学生的生活经验与认识，引导学生用多种感官去观察，体验社会获得感受。二、在情境中关注学生体验。《健康看电视》中，现场测量科学看电视的距离，学生通过实际测量，体验感受，反思对比日常生活中看电视的常态，两相对比，发现问题，建构认知，形成判断，生成健康看电视的意愿，自内而外修正已知经验，走向更好的生活状态。这个过程没有强加于人，没有灌输教条，完全是在一种快乐的体验中获得了对健康生活的追求。

    兰州市教科所教研员白燎原老师点评两节课，为所有参加活动的老师们做了细致入微、深入浅出的指导。

    活动的最后颜鲁红校长做了总结：教材是儿童成长的“同路人”。在教学中我们要求“真”：教学研究的问题要真；教学研究的态度要真；教学研究的过程要真；教学研究的成果要真。

    入“心”，关注孩子们真实的想法。

    求“真”，让孩子们的成长真实发生。

    带着这样的初心，我们在教育教学的路上一定会越走越远！