我们尝试脚踏实地，也许会有不一样的效果

脚踏实地有多重要

我们尝试脚踏实地，也许会有不一样的效果 我们尝试脚踏实地，也许会有不一样的效果

晚上，吃完饭，出来随意走走。

忽然听到身后的人对话：“小学老师比大学老师难教多了是不是？”

这是一位男士的发音。

“让你辅导一下暑假作业就有这样的感受，看来百说不如一做啊。”女士应和着说。

听他们对话，我猜想，他们应该是一对夫妻，而女士大概也是一位小学老师吧。

我也不止一次听老人们说，听同事们说，听很多家长说，听爸爸妈妈说，一个人的一生在小学阶段有多么重要。

在师范学院读书的时候，并不觉得教学是一件多么困难的事情。走上工作岗位之后，才缓慢发觉比起教学更重要的是心性。

这心性中包含着耐心，包含着爱心，包含着用心，那么多颗心囤积在一起便是教学生涯的起始。

而在这么多颗心里面，我发觉最重要的是一颗脚踏实地的心。

脚踏实地是什么呢？

从这一学年的工作总结中，我觉得脚踏实地从以下几点着手最为妥帖：

一、做好自己的本职教学  不应付检查

  有句话说，吃一堑长一智。这一学年下来，自己反思一下，需要提升的部分真得不是寥寥。

从教案方面来说，既然是手写教案，而我有没有从字迹方面去严格要求自己？有没有从层次条理去约束自己？也许有些课文我也是进行过“精雕细琢”的，但是大部分的教案是不是太过于走马观花？

我曾记得有一次，学校在开会的时候，展示部分老师的教案本。而被展示出来的教案，无论是手写的，还是打印出来的。上面明显的备注，密密麻麻的反思说明的不仅仅是时间上的耗费，更重要的是心性上的磨练。

我想脚踏实地也大低不过如此。

认真用心做好自己的工作，既然做就争取做得像样一点。

二、做好小事  便是最重要的事

小事是什么呢？

曾经，我以为，小事就是一块橡皮丢了，学生穷追不舍；小事就是，迟到一次，路上堵车；小事就是升国旗的时刻有人忘记穿校服；小事就是课堂偶尔有人走神；小事就是作业忘记带了……

现在想想，这些事情确实是小事，但是我有没有把这些事情解决好呢？

拜读魏书生先生的作品的时候，魏先生的这样一段话，记忆犹新，大概意思是——

“有些老师就是不愿意做小事，而教学哪件事情不是从小事开始的呢？人人都不愿做小事，大事又该从何入手？教学无小事，老师们需牢记。”

时间嘀嗒往前走，我依然知道这世界有小事和大事之分，有急事和慢事之分。在条件和空间允许的范围之内，愿我能将一颗心沉稳下来，静心解决每件事情。

把小事当成重要的事情，当重要的事情来临的时候便无畏惧心理。我相信。

三、沉淀自己  学会弯下身子去请教

当我写下“学会弯下身子去请教”，这几个大字的时候，我的内心是波澜起伏着的。

作为一名行走在教学之路的新人，身边优秀的资源数不胜数，而我是不是碍于自己的性格没有舒展开来呢？

一个人的研修固然重要，但是从踏入岗位起，角色已经开始明显的变化。同事之间的交流，确实很重要。学会沉淀自己，请教他人对于我而言，已经成为一件迫不及待的事情。

沉淀自己，给自己多补充补充营养，譬如语文素养，班主任修养，譬如多阅读阅读优秀青年成长记类似的作品。

我相信，在未来的教学之旅，只要脚踏实地，定能仰望星空。