猝不及防的疫情，假如疫情迫使我们再一次居家学习，我们应该怎么应对？
都说吃一堑长一智，2020年我们都经历过一次居家学习。也就是两年的光景，还不至于“好了伤疤忘了疼”。既然经历过，有什么样的经验教训可以让我们从容面对再一次居家学习？
最理想的解决方案，就是可以让父母任一方居家上班。如果有这么宽松的条件，很多事情迎刃而解。无论是孩子的吃饭的问题，还是线上学习的监督问题，因为父母和孩子共处一室，就会从容许多。否则一地鸡毛！不过也不要太乐观，眼不见为净，天天在一起，相看两生厌，也有可能最后鸡飞狗跳。但不管怎么说，亲子一起问题少了不少。唯一要解决的就是和谐共处一室的问题。
最差的可能就是孩子一人留守家庭，颇有点“将在外军命有所不受”的赶脚。生怕没有监控的情况下，孩子的行为失控，最担心的就是玩电子设备而没有节制。这个时候，最好上直播课，两到三个摄像头，监督责任交给上课老师。如果是录播课，那就交给上帝吧！当然也有父母在办公室监控孩子，平底一声吼，也能震慑孩子，就怕孩子有一天封你监控摄像机。
此外，细节的处理，比方说留给孩子用于联系的手机最好是老人机。听课的电子设备最好是大屏，能用台式电脑不用PAD，能用PAD不用手机。最好能设置成青少年模式，也就是仅限于学习听课。居家学习其实挺为难孩子的，身边有电子设备却不让玩。犹如让你“坐怀不乱”，扪心自问，你自己定力几何？世间柳下惠少矣！
青岛理工大学东运动场
疫情至少让我们确认了几件事：1.线上学习永远替代不了面对面授课。2.居家学习相当于一次实验处理，排除监督的情况下，自律是学霸与学渣的区分指标。3.他律出来的孩子与自律的孩子不可相提并论，疫情像试金石，试出了没有自律的孩子缺少竞争力。4.管是为了今后的不管！任何不以今后的“不管”为目的的管都是他律。他律可以取得短暂效应，却难有长期效应。
倘若亲子一起在家，你上班来Ta学习。你应该感恩你们并肩作战的日子，长大后孩子一天一天离你远去，珍惜在一起的每一天吧！首先，定位好自己，陪伴而非监工。诚如你不想领导看着你干活一样，我们也要保持适度的距离。其次，所谓言传不如身教，你投入工作的样子最美，不教而教才是最好的教育。再次，多一份理解，家不是学习的地方，能坚持学习，就不错了。学点积极心理学，多欣赏肯定孩子，记住“士为知己者死”。最后，如果观察到孩子有偏离学习的行为，学会“指出”而非“指责”，“指出”的句式以“我”打头，描述一个客观现实。“我看到了一个小朋友在玩橡皮”（大朋友需要换个表达，办法总比问题多）。提醒即可，而不至于引发孩子剧烈的情绪反应。如果是“指责”，往往以“你”打头，“你干嘛呢！”平地一声吼！颇有震慑力，副作用就是表面风平浪静，内心实则波澜起伏。心没有收住，效果自然不好。遇到一个刺头，还可能和你来一场世界大战。
最后的最后，还是希望不要居家学习，居家学习一个字，“累”！
秉持全人教育理念
刘启辉，青岛理工大学社会工作系副教授，先后出版畅销书《其实你不懂孩子》《学习好其实并不难》。
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