教育无小事。
学生的事,再小也是大事。
学生有共性,但更多的是个性。只有走入学生的内心,才能真正了解学生。如果一个学生心门关闭,则很难打开。
教育要遵循规律,要全面了解学生。只有了解学生,才能对症下药,找到最佳方案,对学生起到教育作用。
时刻提醒自己,处理问题一定要冷静,多思考,找出更为合理的解决方案。
教育无小事。
学生的事,再小也是大事。
学生有共性,但更多的是个性。只有走入学生的内心,才能真正了解学生。如果一个学生心门关闭,则很难打开。
教育要遵循规律,要全面了解学生。只有了解学生,才能对症下药,找到最佳方案,对学生起到教育作用。
时刻提醒自己,处理问题一定要冷静,多思考,找出更为合理的解决方案。
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