失眠

窗台上的小花

        家长开放日终于结束了，我却失眠了，从昨天到今天，脑子里就像一台高速旋转的时光机，一幕一幕的回放着生活中的各种事情，毫无线索可寻。好不容易结束了，本想着能放松一下好好睡个午觉，但是仍旧睡不着，刚在一个梦境里沉一下，立马惊醒，一幕一幕地，光怪陆离。

        索性起来理理思路。

        坐在电脑前脑子里很乱，说是理思路但是根本找不到其中的那条线。

        直到刚刚，我把璇竹送到他妈妈那里，他一下子抱着他的妈妈，埋头大哭，他的妈妈很温柔地安慰着他：“哎呀，好了好了！”然后不住地抚摸着他的后背。我本来是个泪点很高的人，可是看见这一幕，却忍不住要掉泪的冲动，赶紧跟璇竹妈妈道别，目送着妈妈牵着儿子的小手，肩膀靠肩膀地离开。

        我知道我失眠的原因了，是那种能为力的感觉。

        璇竹君是属于那种学习数学学得很慢的学生，理解也很慢。上学期，我一直跟他说：没关系，慢慢来，我等你！他的斗志也很足，每天课间、中午、晚上别人都去玩或者回宿舍休息了，他就趴在我办公桌旁边的一个小桌子上一题一题地改着他的数学试题，密密麻麻，一遍又一遍地修改着。我还记得上学期他立志要及格，说不及格就把试卷吃下去，我也一直为他揪着心，结果那次他真的就及格了；我还记得他那次得知及格后开心地跳起来，眼里含着泪水，我也是，为他的付出感动，为他的及格开心。

        这学期，璇竹君在数学课堂中再也找不到自信了。课堂中再也看不到他眼中的光了，课下再也看不到他跟数学题较真的身影了，甚至在逃避。我很着急，却更加理解他的痛苦，曾经我的学生时代也因为某个学科有过很长一段“自闭期”，看着身边的同学学得那么快，那么好，我却一点也不懂，既气自己又很恐慌。我知道璇竹君内心也承受了很大的压力，所以我没有去逼他，他可能需要在他的那个痛苦场里待一会。

        星空和青竹教室里还有几个这样的学生，看到他们因为数学而不自信，甚至因为害怕出错而畏惧课堂，因为学不会而气愤，我非常自责。我不能及时为他们提供足够专业的帮助，不能让这些孩子同样也享受数学课堂而自责。

        “悟后起修”，昨天共读时李游老师提到的一个词。我的成长还需要很长一段时间，我的学生们也自有他们的学习命运，这是我们彼此的命运。但我总在想，是不是我再努力一点一点，再多看点书，就可以给他们更多一些帮助？

        最近跟身边的小伙伴们交流时，他们也为自身的成长速度之慢而着急，恐慌，我想说我也一样，可是说完后又能怎样呢？同理后没有一定高度的方法指导，只不过又增一人，面目俱憎。

        家长开放日结束了，可是我的修炼却始终在路上。

人在痛苦中，会变得更有深度。                                              ——周国平