我也是那窗边的小豆豆

    读着黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，我的思绪飘向远方。仿佛也去到了那个快乐的巴学园，遇见了一群可爱又可敬的人。每个孩子在自己成长的过程中都会拥有那曾经独属于自己的童年时光，即使在这段时光中可能有许多“可笑”的事情发生。但就当时的年龄，心境，心性来说，在孩子的认知中，又哪里有什么对与错？简单与麻烦？对任何事情保持新鲜感，好奇心，无疑是最朴实的孩子态度了。

  阅完小豆豆的经历，回忆着自己上学的情形。无疑的，在接受教育方法上有很大差异，当时的教育和现在相比就是天差地别也不为过。我很羡慕小豆豆在那个天真快活的时间里能在最自由的状态下进行学习，不被动，不呆板，不机械，保留着自己的童心，在那个时代乃至当今又是多么的难能可贵？

  同时也是更敬佩巴学园的校长小林宗作先生，感谢他的坚持，感动他的努力，感恩他的创新。令我印象最深的一段话是:无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害，所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子培养成了富有个性的人。是呀，每个孩子带着最初的纯真，又怎么忍心在现实中磨灭呢？

    读后还存在几个问题:

    1.小林宗作先生当年是如何探索出这条教育路的？

      2.巴学园的孩子们最终成长的怎么样？

      3.这种教育方式在日本如何发展了？

      4.在当今我们的教育中能又什么借鉴？

  我愿我也是那窗边的小豆豆。

  思考路上，继续前行。