在错误中成长

谷爱凌妈妈曾在采访时说，她从不纠错正孩子的错别字。高层次的父母，很少盯着孩子的错误。他们会鼓励孩子试错，让孩子承担犯错的自然后果，并等孩子自己发现问题。

著名教育改革家李希贵校长认为，学生时期，是孩子从家庭走向社会的过渡，是可以让孩子犯错，又不会有严重后果的时期。控制安全边界，让孩子体验“犯错”的自然后果，才是这个阶段教育的核心。

青春期的孩子是容易犯错，但他们也有强大的自我反省和纠错能力。在“自我纠错”的过程中，他们可以实现“自证预言”，收获强烈的自主感和自信心，培养出成长型思维，和建立起自我驱动机制。

人哪能保证一辈子不犯错。人类很多伟大的创造，都是在“错误”中诞生的。当我们不再用“犯了错就必须纠正”的教条去对待孩子时，他们的思维才能更开阔；当我们不再用“正确”的单一尺子来衡量孩子时，他们的心才能更坚韧和笃定！