昨夜，与陈老师一起宵夜，提及自己在年末倍感焦虑。陈老师直言，我之所以焦虑，大抵是因为自己从一个朝九晚五的工作抽离出来，开始自我创业的阶段。一切的未知都令我们深感焦虑。陈老师建议我应该把这一件事看成2019年的进步之一。
其实，从九月离开原本的工作岗位，开始全新的教培行业探索，我也满怀希望，而且信心满满。直到三个月下来咨询的家长超越预期地少，直到线上推广卡住了我原有的思路，我不得不承认，热情不会改变市场，每个人都要为自己的天真买单。谁也没有办法赚自己能力之外的钱，除了靠运气。
在教育培训领域，生源是生命线。刚开始时我不信这个，一个季度过去了，我不得不信。教培机构的所有发展都离不开生源，不论你想直接服务于学生，家长或是举办什么类型的活动，你都离不开最为基础的学生。
可见，身处一个行业，我们往往是从盲目自信到心怀敬畏，从感觉良好到尊重市场，然后脚踏实地地把自己融入进去，去发现，去学习，去进步，去改变。
2020年，我和我的机构，仍然是面临艰难挑战的一年:
1.如何让自己成为一个教育的专业人士？家长信任，孩子信任？
2.如何让机构成为本土位列第一阶梯的书画培训机构？
3.如何实现机构百人目标？
佛祖为因，世人为果。其实因果本是一体。犹如知道问题，方能寻找答案。我们不是无头的苍蝇，却总是局限于格局和见识，一不小心就在自己立起的玻璃墙内打转。
想起杨绛先生曾经给一个年轻读者回信说：你最大的问题，就是读书太少而又想得太多。对于我们绝大多数人来说，除了读书太少外，最大的问题往往是想得太多而又做得太少。
的确，面对过往的缺憾，一句我在忙了实在只是借口中的借口。别人听你一说，无关紧要地也就过了，唯独我们自己无法糊弄自己。时间对于每个人都是公平的。你要来胡思乱想，自然真正去做事的时间就少了。
基于这样的认识，即将开始的2020年，最是我应该行动的，我觉得有三件事：
1.读书。侧重家庭教育的书籍，同时读完要写，写书评，写读后感，然后分享给家长，分享给朋友和伙伴。
2.沟通。对象是孩子和家长。把读书中碰到的问题与思考，在与家长的互动中进行验证，总结，形成自己的知识体系与储备。
3.经营。教育机构的经营方法，思路与实践。陈老师昨晚有一句话很打动我，做教育到最后都是返璞归真。只是我们在成长，我们在自我升级与蜕变，所以我们会有套路，会有与各种理念的磨合与碰撞。接纳它，锤炼它，等待我们浴火重生。
一切的计划是为了更好地执行。没有行动，什么都是一场空。
2020,愿我们一起加油。2020，愿我们不是口头上的立志，而是成为一名脚踏实地的行者。
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