在我读初中那会儿，班上有很多聪明的孩子，平时喜欢玩游戏，读书也不是很努力，但是成绩在班上却还不错，于是老师总是这么说他们：你们这么聪明不认真学习，真的是浪费了自己的才华。在学生时代每个人或多或少都听过老师说这句话：
你就是不努力，否则你也能像某某同学一样优秀。
但是很多年过去了，现在的我在回过头看这些当初老师说很聪明的孩子最终走出我们那个小城镇的并不多，有很多甚至连高中都没有考上，早早地进入了社会。这些故事无比真实，却又让人倍感遗憾。每次回老家的时候，经常会遇到一些以前的同学，有的在家里开了一个小店铺，有的在麻将馆叱咤风云。
“很聪明就是不愿意认真学习。”这句话真的是毁了无数的孩子。因为对孩子进行智力水平的表扬，会让他们产生一种从所未有的优越感，因为你肯定了他的聪明、他的智商，孩子们都喜欢听到这样的表扬。毕竟他们都还小，一旦自以为比普通的学生更加容易取得好成绩，怎么可能踏踏实实地学习呢？所以千万不要对孩子的智力水平进行表扬。
在我这几年的教学生涯中，考入自己理想院校的孩子都是踏踏实实努力的孩子，自以为有点小聪明的没有一个考上的，扎扎实实的努力远比自以为是的小聪明更加靠谱。
那为什么孩子们还是喜欢给自己贴上一个聪明或者笨的标签呢？因为这样做最简单、最省事，也是最容易能为自己找到的一个借口。其实分数的差别，本质上还是习惯的问题。有的同学学习数学从来不打草稿，喜欢在书上乱写乱画，就算是天才也经不起这样的折腾呀。
在每次上完新课后我都会留几道题目作为作业巩固。有的孩子会合理分配每天做两个，甚至还会把教材上讲过的例题重新做一遍，所以这些知识就会内化为他自己的，而有些孩子图省事，每次上课前的一个晚上才开始疯狂地赶作业，这时他会发现很多之前自己会做的也都忘了。因此这些习惯好的孩子，越学越轻松，还能经常做出一些难题，被大家奉为大神，而这些习惯不好的孩子到后面简单题也拿不到分。
毕竟一个难题是由简单题和中等难度的题目组成的，只不过是书写的步骤更多一些。踏实练习的孩子做的久了自然会顺着思路一点一点做出来，可是不踏实的同学，自认为上课都懂了，没有好好练习，所以做题的时候脑袋瓜没法将一些知识快速连接起来，一遇到难题，很容易卡住。而这些孩子，很可能会被没有耐心的家长和老师误认为笨！
写到这里，你还会认为他们笨吗？所以，分数的差别和智商并没有本质的联系，因此，所有家长和老师也不要说孩子聪明就是不认真之类的话了。事实上是我们必须为自己喜欢的事情付出最大的努力，终身为之奋斗。
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