在辅导孩子学习的过程中家长们倾其所能,威逼利诱,软硬兼施。如若方法不对,也难免落得鸡飞狗跳。
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首先要说的是,家长辅导孩子学习是必要的。孩子在没有走稳的时候,需要我们扶一下;孩子在不会的时候,需要我们答一下。
有位朋友说,现在孩子上小学,写作业的时候,你还可以在后面大呼小叫一下,等到了初中高中,连自己都搞不懂了,你吼给我看看?是的,到了那时候,绝大多的家长也就望文兴叹了。
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所以从根本上让孩子爱上学习,培养孩子的学习兴趣尤为重要。
当下的环境中,玩电脑、手机游戏,可能是影响孩子学习第一大要素。如何让孩子像喜欢玩游戏一样的喜欢上学习呢?
要承认的是孩子的天性是玩而且自制力差。现在的电子产品普及,大多孩子除了看动画片,就是玩游戏,你若不阻止,他们的眼睛是不会离开屏幕的。
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之所以喜欢沉迷,其实我们是可以找到其中的原因。切勿盲目加以阻挠,应该合理引导。
孩子为什么喜欢玩游戏?因为游戏的奖励反馈是即时性的,玩赛车游戏,过一关,加多少分,奖励小星星,等够了多少分,攒钱几颗星星,就可以选更酷更新的赛车……以此往复,乐此不疲。
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遇到这样的情况,家长要正面理解,侧面引导。不要给孩子压力,说什么谁家的小孩已经能认识多少字、能背多少诗,你就知道玩游戏;也不要在孩子面前矫情,说什么妈妈这么起早贪黑、洗衣做饭,爸爸这么风雨无阻、上班挣钱都是为了孩子。
其实这是家长的任务、工作。所以可以告诉孩子,我们各司其职,爸妈的任务和工作是这些,而你的任务和工作就是成长和学习。这应该好理解。
一旦确立了方向,我们就来研究方法。
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游戏玩的好,也是种能力,说明孩子够聪明,反应速度够快。首先给于肯定,然后再和孩子一起分析玩游戏的利弊。
可以问问孩子,最喜欢哪个游戏?为什么?
如果真的钟情与某款游戏,可以让孩子以此写一篇作文,谈谈这款游戏好在哪里?有哪些特点?自己被吸引的原因,玩的好有什么技巧?
孩子要是写出个一二三来,就再和他一起分析:你写的文章什么样的人会看?肯定是玩过这个游戏的人才会看,得出的结论是如果你玩的这款游戏不是主流,几乎是没人会对你的文章感兴趣。就像在学校和同学聊天,大家说的是今天的见闻或昨天的学习,而你头脑里想的是某某游戏,是不是会觉得和同学们聊不到一块去?
再和孩子共同回想这些年玩过的游戏,你记得的有哪些?从中有什么收获?
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因为游戏的本质是游戏公司开发的产品,这就好比面包是食品厂的产品、衣服是服装厂的产品,我们消费买了面包可以填饱肚子,我们消费买了衣服可以抵御寒冷,而我们消费玩了游戏获得了什么?几乎没有。所以得出的结论是游戏只是提供给大家休闲娱乐的,从中的收获很少而耗时巨大,这很不划算,真的没必要玩或尽量少玩。
而学习读书写作业就与游戏不一样了,会给我们带来很多收获:上了一年级,街上见到的很多字你都认识了,遇到喜欢的书你也可以自己读了;上完二年级,到超市买东西,你知道该付多少、该找回多少……
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读了《一寸虫》,你认识到一寸虫在遇到危险时,是多么的勇敢与机智;读了《月下看猫头鹰》,你了解到想看见猫头鹰不仅需要勇敢、耐心,有时还需要一点点的运气;读了《小王子》,你知道了那么多的玫瑰花,小王子为何只惦记那一朵……
自然,写作业就不会有那么多的插曲了。有时候,作业多了孩子会嫌烦,但我们说好了,那是“任务”,就像爸爸上班、妈妈做饭一样。孩子的每一次认真,都是一种进步;孩子的每一次努力,都是一种成长。
道理,孩子都会听的懂,就看家长怎么讲。以尊重的原则去对待,以平等的姿态去沟通,孩子会像喜欢玩游戏一样的喜欢上学习。
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