家长：曹老师，你好，又要麻烦你了。前天应急志愿者群出了这个找小孩信息。听志愿者说这小孩上小学五年级了，很大了。对这样的大孩子出门不归要不要报警，大家还有热烈讨论，有说不用报，让孩子自己回，受点教训，看以后还敢不敢。听说是和家长怄气，跑出去的。你怎么看，对大孩子出走，家长该怎么做？给大家一个正确指引，科学指引，可否？谢谢
珠海帮达心理机构首席心理咨询师曹泽能：首先，我们要搞明白，孩子为什么要离家出走？是家长的原因，家长比较强势、不会与孩子换位思考、只给家长认为重要的而不管孩子是否需要？还是孩子的原因，孩子的需求，没有得到及时满足而一时冲动？还是其他方面什么原因？
其次，孩子出走安全性如何？
应该是家长最担心的问题，如果能确定他没什么安全风险，让他体验外面的世界受受苦，未必是件坏事。如果充满较多不确定性因素，那报警、先把人找回来是首选。
另外，把孩子找回来之后如何做？
一是，先处理孩子的情绪，包括他出走时的愤怒、委屈，及出走过程中的害怕、彷徨，还有回家后的羞耻、愧疚，耐心听他说，或拥抱他，让他释放心里的压抑情绪，而不是劈头盖脸一顿臭骂；
二是尽快了解他出走的原因，只有知道原因后才可以有的方矢跟进。也许孩子开始并不会说，需要家长找孩子的同辈或他信任的长辈，如表姐、同学、舅舅等，多旁敲侧击，或孩子“良心发现”，娓娓道来。然后，就不同的出走问题而具体解决，如果是因为手机，可就手机使用方面立规矩、定原则。引导孩子把手机当工具，而不是当玩具。如果是上学，那周一至周五就不要使用手机，周六周日限时使用；如果放暑假了，可以与孩子商量如何使用手机，可适当放松，而不是放纵。记住，与其硬堵，不如疏导；如果是家长一时之气责骂孩子，那该向孩子道歉的还要道歉。
三是多些亲子沟通，修复受损的亲子关系，让孩子对家多些归属感，是用爱心吸引孩子回家，而不是强制孩子、限制孩子。也就是说，看起来是孩子离家出走，但实际反应的却是亲子关系的紧张。如果不能针对性修复，那或许会产生其他隐患。譬如，多带孩子出去走走看看，当他见多识广了，也许就能调整他对事物的认知，不再偏激与冲动。
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