2016.02.17 22:00-23:07
一、本次分享的大纲如下:
1.两个维度认识Tom老师
高大上和真实版
2.我为什么会做“Tom陪你成长”社群
(1)个人成长经历,东北农村-一步步成长至今,并且会一直成长
人分为成长与不成长
成长分为主动成长和被动成长
(2)经验
受教育、工作经验、做SCW社群经验
(3)教育
知识、技能、软实力
3.我会如何做这个社群?
马化腾说:互联网=连接+内容
吴晓波说:社群=连接+内容+价值观
Tom说(罗胖):互联网社群=连接+内容+价值观+(愿景+魅力人格体)
(1)每天半小时直播分享
(2)随时随地会看录音录像
(3)答疑解惑
4.这个社群和SCW社群的联系与区别
(1)起源于SCW社群,范围比其大
(2)技能类训练,前提是方法,后期更多靠连接(主动、结伴、前辈、解惑)
5.现场答疑解惑
(1)关于加入此成长社群的疑惑
(2)成长类困惑,不要需要专业知识的我又不是各行业的专家。
二、红点直播录音截取(点击可收听)
01-今晚分享的大纲
02-两个维度认识Tom老师
03—我为什么要做这个社群?
04—我会如何做这个社群?
05—这个社群和SCW社群的联系与区别
更多直播分享请下载红点APP,关注频道号88222.
请社群伙伴把你每晚的听课感受与收获写在下面的评论里,让我们每天行动,记录自己的成长,一起成长为更好的自己!
如果你希望加入我们的社群,请点击“Tom陪你成长”社群介绍申请说明1.0查看申请方式。
网友评论
1.不可单从一个角度去评价一个人。
人是一个三维立体的存在,从不同的角度会看到不一样的结果。看别人是如此,看自己呢?应该也是同样的道理吧!
首先正视自己,无论落魄还是风光。
2.成长分为主动成长和被动成长。
主动成长是Tom老师成立这个社群和我们大伙加入这个社群的初衷,很幸运能加入到这么一个有梦想有思想有行动能坚持的团队中。正所谓物以类聚,人以群分;近朱者赤,近墨者黑。我希望在这个团体中,在大家身边耳濡目染,将我的被动成长化为主动。
我现在算是又向前迈出了一步呢!
3.认识自己从三个方面。
兴趣、天赋和能力、价值观。
之前做过九型人格测试,看过向阳职业规划,也了解过乐嘉性格色彩。然而都只是涉猎,未能专精。因为我发现在思考这些的时候,很多问题根本没有标准答案,所以也无法确认自己究竟属于书中的哪一类。最终干脆放弃思考,落得轻松自在,表面上的。
我想,应该是由于我的经历还不足以让我清晰地认识自己,就像一个三岁小孩无法明辨是非一样。我需要点拨,和更多的阅历。
4.关于坚持。
相信我们大多数人都曾兴致勃勃,制定过很多计划,最终却以夭折告终。
自己的惰性肯定占一部分原因,计划本身可能就存在不能坚持执行的特性。盲目地将目标定得太高,在艰难执行的过程中在持续大量耗能,而内心并没有获得足够的喜悦和成就感来赋能。于是,心累了,感觉不会再爱了。
制定计划时,考虑下SMART原则,勤于思考,适时调整计划,应该能有助于我们坚持下去。
5.小结。
今天,此时,Tom老师正在录制和分享第三期节目《成长路上的五个小鬼》。而我,却在写第一篇感想。
落后了啊!!但我绝不会停下脚步!不用等我,我会赶上你们的。
1.演讲
Tom老师的分享: 两个维度的介绍(同频)——为什么要做(教育情怀,有意义,价值观)——怎么做——分享,解惑——生发愿景(主动成长)
*其中不断的引入具体经历!
*育人之心是讲出这些的根!
2.主动成长
成长从来都是自己的事,老师所讲的"主动经历,参与型经历"最打动我,"看起来很忙的样子"所得的经历,大都是参与型经历,不但不能使自己得到大的成长,反而会使自己纠结,迷茫!主动设计自己的经历!
3.认识自己是一辈子的事,不要着急!
4.老师在讲到在地铁看书,以及伙伴们练口才遭到别人不理解这段时。我很有感触,上学期在学校时,每天六点起床带晨读,舍友还在睡觉,每天忙俱乐部的事,别人在宿舍睡觉,打游戏,虽然和宿舍关系都挺好,但心里也有老师在地铁看书时的那种感觉"别人会不会觉得我装逼"!非常感谢Tom老师,创建这个社群,让我们一群愿意学习成长的人聚在一起!在这里,想用刘兴奇老师在《异类》写到的一句话"或许在别人看来,我们是异类,但我知道,我们是同类"共勉!
5.持续与坚持!要持续,而不是坚持!
*感谢Tom老师的分享!
*对社群发现的建议:
分享可以让伙伴们参与进来,伙伴们也可以分享,点评,Tom老师总结!
具体方案:
每周一名伙伴定时分享!有意愿分享的伙伴私信老师报名,并拿出自己想分享的提纲(必须提前准备才可以讲,重视分享这件事,也是对听众的尊重!)!由老师最终决定谁分享!
~元华个人的一点小想法!