今天的指导课的主题是思考问题的模型，原因是大家今天的作业给我有这样的感觉：在我们思考的过程中将自由发散式的联想和思考模型进行结合是多么重要！
先来看张卫娟的这张导图
这张导图是张卫娟计划去海南度假的相关安排，我们可以看到四个主干分支：交通、吃住、路线和景点。对我们来说这样的分支已经很实用了，但如果我们再增加一些其他的内容，会不会更好？比如：物品、花费等等。
其实这就是我们常说的思考有遗漏，那么怎样才能不遗漏呢？其实只要掌握一点就会大大降低遗漏的发生！
这就是今天要说的思考模型
那么什么是思考模型呢？来看看李大鹏的这张导图，在我看来，这张导图最值得我们借鉴学习的就是它的主干分支：目的、内容、过程，其实这里就隐含了一个思考模型——2W1H，就是“why、what、how”对应到这个导图的主干就是：目的——why，内容——what，过程——how。这个模型也是我们常说的“黄金圈”。
我们再举个更熟悉和更容易理解的，来看一下王道海的导图
“明天安排”的内容分为三块：上午、下午和晚上，这个思考模型就是我们按照时间进行划分的，所以，我们可以看到导图分支效果是非常清晰的。
那么，除了上述的例子，还有哪些思考模型呢？让我给大家介绍一下吧。
上面的商务职场常用的思考模型中其实包含了多个各专业领域的知识。这些知识就是我们可以直接进行应用的模型。相信大家应该明白了，想要达到思考更加全面清晰的“秘诀”就是多多使用常用的思考模型（也就是我们每个人的知识体系，包括通用的知识和各自专业领域的知识）。
最后，回到张卫娟的导图上来，其实我们可以直接利用一个思考模型：衣食住行，这样就差不多一下子把度假安排想全了，在此基础上再利用思维发散将“衣”拓展为物品的其他类型：费用、用品；将“行”拓展为行程、景点和交通，就能够快速的搭建较为系统的思维导图了。
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