有些经典著读，即使提不起兴趣，也应该硬读；所谓“没有什么用”的书，只要兴趣浓厚，也可尽情浏览，学以备用。
首先说经典。经典是古今中外各个领域中“最重要的、有指导作用的权威著作”（《辞海（缩印本）》，852页）。经典是具有原创性和典范性的经久不衰的传世之作，是经过历史筛选出来的最有价值性、最具代表性和最具完美性的作品（阿德勒的《自卑与超越》前言，郭本禹）。
意大利新闻工作者、短篇小说家卡尔诺在《为什么要读经典》一文中写道:“我们年轻时所读的东西，往往价值不大，这又是因为我们没耐性、精神不能集中、缺乏阅读技能，或因为我们缺乏人生经验。”“当我们在成熟时期重读这本书，我们就会重新发现那些现已构成我们内部机制的一部分的恒定事物，尽管我们已回忆不起它们从哪里来。这种作品有一个特殊效力，就是它本身可能会被忘记，却把种子留在我们身上”在潜移默化地影响着我们。
为了把“种子留在我们身上”，适当读点经典很有必要。何况有些经典著作是研究生学习、研究和撰写论文所必需，即使提不起兴趣，也应该硬读。
“读罢几页，便束之高阁”，纵然有许多理由也不能算是最佳选择。有家攀登书店是由几个刚毕业的大学生开的，有个店主说他一般会有两个书架，读完的放这边，没读完的放另一边，哈哈哈，然后他会发现没读完的书永远比读完的书多。他问我为什么有电子书还来借实体书，我说质感不一样，带来的体验不一样。
再说“没有什么用”的书。对于所谓的无用之书应加以区分：是真没用处，还是有用处但未被发现?是没有直接用处，还是直接和间接用处全没有?是眼下没有用处，还是永远不会有用处?
2014年3月24日乐读网刊载了赵元波写的“外交官为什么要学习《矿物学》”一文，讲述外交官学习《矿物学》的故事。民国外交家顾维钧1904年考入美国哥伦比亚大学，专攻国际法及外交学。
顾维钧发现课程表上有一门必修课程《矿物学》，以为是学校弄错了。他跑到教务室去问教务长，教务长告诉他这是真的，根本没错。顾维钩说:“《矿物学》跟我们的专业相差十万八千里，不但没有用，而且还很枯燥，花费宝贵的时间去学习它，您不觉得这很浪费吗?”没想到教务长说了这样一句话:“把一门枯燥无味的《矿物学》学好，需要的是一个人的耐力。这也是教育的目的之一呀!”
原来学校这样做是为了培养学生做事的耐心和毅力。对专修外交学的顾维钧来说，《矿物学》看似没用却有用。在经过一番区分之后，对于真没用、全没用、永远没用的书，不必去读;对于有潜在用处、间接用处以及将来有可能用得上的书，只要兴趣浓厚，可以尽情浏览，这就是学以备用。
许多人熟悉“仓储”这个词语。“仓”就是仓库，是存放、保管、储存物品的建筑物和场地;“储”就是储存、储备，表示收存以备使用。读一点暂时无用、看似无用的书，有利于扩充自己的“知识仓库”，以备不时之需。
读点经典，读点有用的书，读点感兴趣但暂时没有用处的书，三者兼顾，你的知识积累会越来越雄厚，知识结构也会越来越合理。
推荐大家去听一下白岩松的演讲就是无用之乐：
http://m.ximalaya.com/renwen/2685098/17000011
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