话不多说先上图
你敢相信这是一个大班的小朋友写的字吗？说实话，我第一眼见到的时候我觉得像是一个小学二年级以上的孩子写的，但这确确实实是一位大班的孩子的作业。
我把这个小朋友刚开始练字的图片和现在的图片放在一起一对比，五个月时间，明显能够看到控笔力度有很大提高，线条流畅了很多，竖画也能够笔直向下行笔，这一点是很多同学都难以做到的，并且随着学习的积累，能够去关注到结构的掌握，观察好笔画之间的收笔位置，结构协调，进步神速。
这么厉害的“宝藏”小朋友我真的藏不住，一定要分享给大家一起认识一下，也顺便采访了一下扬扬的妈妈，扬扬妈妈还给大家分享了很多她的育儿经验，一起来往下看吧。
上面说到进步很大的小朋友就是-扬扬。扬扬小朋友现在正在读大班，已经练字5个多月了，平时除了练字扬扬还喜欢玩乐高、魔尺、乐高EV3机器人，还喜欢围棋、表演和阅读。
虽然扬扬年纪不大，但是已经获得过RR机器人亚太赛上海区域一等奖；在线下机构的英语兴趣班中被评为优秀学员，每次考试都是A或A+ A++。扬扬妈妈还告诉我扬扬已经把米小圈整套书和大侦探福尔摩斯小学生版全套书（40本）都已经看完了。
（穿绿色条纹衣服的是扬扬）
（认真画画的扬扬）
（扬扬和他的乐高）
（扬扬口述的作文，妈妈帮忙记录，文采很棒哦）
看完扬扬的介绍是不是很想向扬扬妈妈讨教育儿经？别着急，往下看。（以下为整理过的采访，Q为采访问题，A为扬扬妈妈的回答）
Q：扬扬每天练字多长时间？
A：一个半小时，每天三个字，每个字两行。
Q：妈妈是怎么引导扬扬每天练字的？
A：书写态度最主要，每写好两行，就让他稍微歇一会，他书写的比较好的字就及时表扬他一下。小朋友毕竟年龄还小，也会有不耐心的时候，会讨价还价也会拖延，我要求他今日事今日毕。
Q：扬扬哭闹着不想练字的时候妈妈会怎么处理呢？
A：他在哭闹时实际上我也很生气的，先离开他让自己冷静下来，让他先闹一会，等他稍加平静时再给他讲道理：哭闹是解决不了问题的，不是你闹了就可以不写字了，如果你不闹，早点写好就可以出去玩了，对吗？然后提醒他时间，尽量注意别超时。等当天的书写作业都完成了，可以做他喜欢的事，玩玩具，看动画片，看书等等。给孩子定好规矩，慢慢养成了习惯，他也就明白这个道理了，耍赖是没有用的。
Q：扬扬完成作业或是写的比较好的时候会给他奖励吗？
A：其实扬扬刚开始写字的时候很少得到小红花，他也不开心。我安慰他说要得到小红花可没那么容易，我们要把笔画部首偏旁先慢慢练，只要每次认真对待，我们也可以像其他小朋友一样得到小红花。
特别是刚开始练字，情绪不好的时候，等他写好一个字，哪怕这个字不够好，也会抱一抱他。接着鼓励他继续写。
Q：扬扬进步这么神速有什么“秘诀”吗？
A：刚开始练字的过程也很难的，扬扬哭也哭过，闹也闹过，特别是我每次拿橡皮擦掉不好的字，后来把擦掉不好看的字这个主动权交给他自己了，还可以提升他对字的观察能力。
我会让他自己观察欣赏芝课小程序里的优秀作业榜里发布的小红花作品，让他自己体会美观的字看上去会比较舒服。我把他写的第一份作业到现在的都保管着，时隔几个月拿出来让他自己看，他自己也说“啊，以前的字写的太难看了。”这时候我乘势问他“你觉得字写得好重要吗？”他会认真的回答说要好好写字。
刚开始字写的不好，然后我给孩子定目标，步步分解，刚开始小点少点让他能顺利完成，体会到成功，到一定阶段看他的能力到哪步了，再定个大点的目标。
跟扬扬妈妈聊完我感触挺深的，好的行为习惯会让孩子受益终生，但是孩子还是一个不谙世事的小娃娃，很多事情他们都是根据自己的心情来的，但是家长作为一个成年人，要控制好自己的情绪，在适当的时候引导孩子调整心情，并坚持下去。
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