潮退了，才知道谁在裸泳；网课之后，才知道孩子的自律性和内驱力几何。
上了一个月的网课，才发现自己的孩子和同班同学的差别：每天的作业群内一发，作业的质量和速度高下立现。
孩子看视频的专注力，一眼能见。
网课让我重新认识孩子的学习力，重新评估孩子的执行力。
早上八点，老师规定的看视频课时间，但视频头天晚上老师已经发过来了。
早起洗漱完毕，跑步、回来读一会英语，吃过饭不到七点半，儿子就打开语文视频课程。
儿子听了几分钟，作者的介绍、课文的中心句、老师着重点出来的多音字等等，竟一点做笔记的意思都没有，语文课本空白一片。我只好放下拖把，暂停视频，耐心引导他怎样做笔记。
待他写语文生字时，依然看一眼课后生字，在作业本上起个头，一路写下去，根本不注意字的间架结构以及田子格占位情况。引导了两年，成效不大，我不免声调变高，让他注意这些：写两个之后，再和课本上的田字格对照，然后修正改正，每个字慢慢都要有进步。
然后数学作业写完提醒他检查；英语书写……
边干家务，边陪伴孩子上网课，时间差不多又该准备做午饭了。
老公在房间里喊我给他倒杯水，看在他昨夜宿酒仍早起陪伴儿子跑步的份上，我很乐意给他送一杯温水。刚走到房门口，已休息好，精神饱满的老公笑道：“吵死了，你娘俩都吵了一早上。”
我“咬牙切齿”的温声道：“这杯水我是应该倒在你头上呢？还是喂到你嘴里？”
老公长臂一伸，左手接过水杯，放在桌子上，右手把我往怀里一带：“宝妈教小宝真有耐心，一上午真辛苦！我休息好了，剩下的交给我。”
孩子的作业需要检查、签字……
老公在家，也尽力的陪伴孩子，周末会带他一起去公司，把安静留给我。
所以为养育孩子一次次抓狂中，一次次被孩子的爸爸治愈。
生活就是这样，在一个地方受到磨难，在另一个地方会得到补偿。
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