I:重述知识
what：1-2-3简易结构思考力模型
why：
如果这样做，能够做到思考和表达时逻辑清晰，重点明确，也可以做为演讲或文稿等重要或信息较多之前的准备，使整体结构化，清晰明了。
如果不这样做，个人的思考和表达会杂乱繁复，遗漏重点信息。
when：思考和表达重要信息
how：
1. 确定主题
先确定想要表达的1个中心思想。
2.整理逻辑
通过2W1H，及what（是什么）、why（为什么）和how（怎么做）逻辑创建要点。
3. 归纳理由
阐述每个要点相关联的理由或下级标题。
A1:过往经历
上周，我要向同事分享一个标准，做一个workshop。但我的演讲内容基本就是将标准里自认为的重要内容读了一遍，然后加了几句过往项目的经验。很快就结束了。分享后收到的反馈很不好。要好的同事私下告诉我，我的分享干巴巴的，而且感觉很乱。有些事例对应了几个标准，然后也被重复了几次。
A2：规划未来
下周，我将自己找片段进行RIA片段的练习。我将按照这个方法来建立我的写作逻辑。
网友评论
I部分：诠释：使用自己的语言，对拆页大意进行了提炼概括而非摘抄原句，达标；
准确: 能从今天 的I便签识别片段的轮廓，达标；
清晰：非常清晰的what、why、how 和适用范围。适用范围 太过宽泛，也可以从反面不适合用在哪些场合 这样子来反推适用范围。
加工出了具体的行动步骤。达标。
A1部分：故事完整，案例鲜活，关联原文，反思深刻，完整的A1便签
A2部分：目标清晰，并且制定出可执行可衡量可控的具体步骤，与原文关联，非常棒的A2便签
特别表扬：运用了思维导图的方式来展示HOW部分，易懂又易记，以后的作业中都可以多多使用 多多刻意练习
今日份向日葵
今日份小太阳