学习《积极心理学》的意义

潜意识中一直认为心理学是一个特别神秘的学科，只需要有方法的言语交流即可解决别人心中的疑惑，这真的是太神奇了！去年接触了一个学生，平时看不出有什么问题，还挺孝顺、成绩也特别好，但是时常会出现一些偏激的行为，经常在课堂上捶打自己的头、揪头发，只要和别人一言不合就要离家出走、翻墙出校园等等，妈妈为其操碎了心，班主任每天也是胆战心惊。其实更多的时候作为老师，特别想帮助这个孩子，或者说开导开导他，但是总觉得不知从何处谈起。撇开这个孩子不说，班级里可能更多的是一些学困生或者是特别难教的孩子，作为他的老师肯定希望孩子越来越好，那么到底该从哪些方面入手和努力呢？相信在这门课程中会有所收获。

前言中指出：积极心理学告诉我们，当我们聚焦于消极面的时候，我们看到的都是问题和失望；当我们聚焦于积极面的时候，我们就看到了进步和希望。当教师遇到越来越难教的学生的时候，需要反思，如何用新的眼光和视野来看待这些现象？积极心理学的人才观认为，所有的人才都是充分发挥了自己的优势才取得了成就，那么这些越来越难教的孩子的优势在哪里？上次培训时听到智校长交流说：她接手了一个特别差的学校，从哪抓起呢？她就从科技节项目抓起，课堂上就教孩子们科技节的项目，孩子们特别感兴趣，一个乡村学校竟然在市里拿了许多第一名，就从这改变了一所学校的风貌。我想智校长就是充分发挥了这些学生的优势，才让这些孩子取得了大成就。