寄点大学创始人彼得•戴曼迪斯说，“新冠病毒是人类文明的奇点。”（什么是奇点？就是之前的所有模式、规则、经验完全不适用了。每个时刻都是一个全新的开始。在奇点来临的时候，我们是否做好了面对它的准备？本以为在疫情面前，工作有序开展稳步推进，已将所有的事情尽可能的做到了最好，可是今天在听到了吴虹校长对话时朝莉老师，并且抛出了“你是谁？”的问题后，我进行了深深的反思，叩问自己，我是谁？如何来定位自己？我又驶向何方？时朝莉老师给我们讲述了她从一个乡村教师走向新教育，走向彩虹花和阅会，走向资深网师，一路走来，她的路线越来越清晰，越来越明了，她时刻明白要去追寻什么！
当吴虹校长把图片中的这个问题抛向时老师的时候，时老师进行了从容的回答，如果人生可以重新选择她依然要走上今天走的路。既然选择，从不后悔！在时老师回答这个问题的时候，我也在叩问我自己，如果人生可以重来我是否有再次选择的勇气！如果这样的问题在10年前向我提出，我的回答肯定是否定的！因为我从小的梦想就是要成为公检法部门的一名成员，为社会主持公义！生活是人生最大的课堂，它的任何一个变动都可能影响我们一生。从志愿被父亲修改，走向师范学校的那一天，我注定了和教育结缘。即使在从业后，为了挣脱教师行业，我继续进修法律专业，但最终没有改变成为一名教师的命运。在送走人生的第一个毕业班时，我对教师的所有的感受发生了彻底的改变，从孩子们张张感恩的脸庞上，从孩子们脸上挂满的泪花中，我感受到了老师的伟大，感受到了那句话——“老师是人类心灵的工程师”，它背后寓意的沉重。原来我可以做的更多，做的更好，我要去成为一名老师，成为一名好老师！这一句话从那以后，一直在时刻激励着我。随着课程改革的推进，我努力学习，把先进的课程理念运用到自己的课堂当中，虽然我无法通过自己的力量去改变目前的评价制度，但是我可以通过丰富我的课堂使孩子们学到更多的知识，获得更多的能力。为了影响更多的人，2013年我走上了教育管理工作岗位！在积淀自己课堂教学能力的同时，我把一切可以传递给老师的东西，都进行分享，通过我的力量去影响更多的老师，去改善教育环境！这正如今天时老师的分享一样，改变自己，影响别人，改变环境！
时老师在回答图片中这个问题的时候，给自己进行了定位，她在总结时说登顶的路有两条，他选择了其中的一条，去努力的进行攀登。而我的感触是我目前在两条路上走，然而走的都非常艰难。教学上我在探索，管理上我在努力，然而都还相差的很多。如果说时老师现在已攀登到第3个阶段，那么我最多才实现了第一阶段的攀升。
这张图特别好，通过它我们能更清晰地实现自我定位！我进行了认真地对照和分析，如果准确来说的话，我应该处在2.0~3.0整跨度之间，对一些教育理论有所了解、知道学习、教学时能做到以孩子们为中心、将学习视为自己终身要干的事情来对待、成为孩子们学习的引导者、在教学过程当中和孩子们一起探索，实现平等对话、能够利用互联网提供的便利，给孩子们提供更多的丰富的资源。目前我在带着我的团队进行着系统的学习，然而目前在反馈在循环上给偏向于机械性。
今天的课程在优美的音乐声中缓缓结束。相信它使每一个人都陷入了沉思，我也不例外。我在进行着上图中四方面的思考。03年参加工作到今年已满17年，在已经过去的这17年当中，我都经历了些什么？从中学学科教师到班主任到中层，再到另外一个中学的副校级领导，然后由中学调入小学开始参与到小学的教学和管理。由最初的不适应，变成现在的不愿离开！目前我在经历着什么？虽然教学管理事物繁杂，但是只要是有利于教师成长的工作，我都乐此不疲。我愿意通过我的努力去帮助我的老师们成长，使我的孩子们获得更长足的发展。我可以感知到什么样的未来？我的老师们思想积极，行动力、执行力强，他们善于学习和思考，能将对教育的理解运用到自己的教学过程当中，孩子们快乐，教师们幸福！我未能感知的未来？不管未来会发生什么，但是我都做好最充足的准备，坚持自己的原则，坚持自己的梦想，一如既往，无问西东。
这张图上的一些话，触及了我的心灵，这是我现在所遇到的。在接下来和将来的工作中，也许还会遇到这样的跌宕起伏，但我会努力坚持对自己真诚接受的原则，内心没有杂念和疑问，勇往直前。
从迷茫到洞见，多么神奇！N师为我打开了通往世界的一扇窗。通过这扇窗，让我更好的与世界沟通，与最先进的教育思想产生碰撞。在第一课的时候，吴虹校长给我们分享了u型理论，每个人都应该使自己下潜、下潜，再下潜，厚积而薄发。
感恩N师！感恩有着伟大的教育情怀的吴虹校长！感恩N—14小组！感恩生命中的每一次遇见！让我们携起手来，合作、共享！创造未来！
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