笔者医学狗一枚。
自从我学医之后，身边的亲朋好友，学弟学妹，甚至网恋对象总对我发出以下疑问：
“你们学医的要学解剖的吧？就是……那个……解剖尸体？”
“听说你们学医的要解剖尸体的？是真的尸体吗？你们怕不怕？”
“天哪，你学医的啊！太厉害了！那你解剖过尸体吗？尸体是什么样子的？真的是泡在福尔马林里的吗？福尔马林是什么东东啊？”
“你学医的啊？那你们老师有没有像电视上说的那样，半夜把你们关在解剖室练胆子？或者逼着你们背尸体练胆子？”
每当这时，我往往神秘一笑，酷毙了地甩出一句：“嘿嘿，这么好奇，要不我带你去体验一下？”
再悠然笑看他们整齐划一的动作：后退，摆手，讪笑，闪人。
通过这些经历，我开始知道许多人对医学生的解剖课感到好奇。
索性今天就以自己的亲身经历扒一扒我们医学生的解剖课吧！
笔者毕业于一中部城市省立医学院，原本这个医学院是二本，后来与一家一本211合并。
这家医学院90年代曾有过十分辉煌的时刻。据我们老师说，那时候我们学校是人才辈出，现在基本都在国内外的医疗系统身兼要职。
不过那对我是一段非常遥远的时空了，老师嘴里那些大牛咱也不认识，咱也没办法结实，说这些是因为我想说，我们学校虽然后面名气渐落，但治学方面还是要求比较高，比较严谨的，绝对不是随便打发学生的野鸡学校。
因此，虽然我没有在名校学习过，但我们学校的教学方法应该是可以代表大多数医学院的教学方法的，解剖课的流程应该也是差不多的。
记得上解剖课第一天我们都很平静。
没有人表现出很恐慌的样子，相反，大家都两眼放光，非常期待，尤其女生表现得更加兴奋。（虽然这样说有点变态，但我发誓是真的。）
我说不清楚为什么会这样，但从我本人来讲，期待来自于以下两点：一是选了医学专业，就知道早晚要解剖尸体的，已经做好心理准备。其次，我确实是对那些神神鬼鬼的东西比较好奇。
其实我期间曾经怕过，因为我真的不想自己搬尸体！我无法想象背上有个“那玩意儿”会有多惊悚。
好在直到第二天上课，我们也没有收到老师的“传唤”，根本没有人叫我们去背尸体。
等我们到了解剖教室，老师坐在讲台上，而下面四个铁皮制成的台子上已经放了东西，被一层灰黑色的布盖着，隐隐看得出来是尸体的形状。
然后老师对着书和投影仪将内容讲了一遍，就下来将我们几十个学生分成了四个组，每个组围在一个台子旁边，他走过来站在四个台子中间，跟我们讲了要尊重这些“无语体师”，解剖室不能打闹之类的，就叫我们把布掀开。
想象一下这个画面：在一块厚重的，又灰又黑，看起来油腻腻、湿漉漉的布下面，一具尸体马上要映入你的眼帘……
是不是想尖叫？
是不是觉得我们那时候应该都在尖叫？
错了，没有，我们没有一个人叫了，只是两眼放光（原谅我又用了这个词）地围拢在了尸体旁边。因为人太多，大家甚至还抢位子。
后来我分析了一下为什么那时候我们都那么镇定。
别人我不知道，我也没问，我自己是这样想的。
首先，那尸体看起来很硬，跟一根腐朽的树干一样，并不可怕，而且眼睛是闭着的。
其次，别人都不叫，我叫太矫情。
最后，也是最重要的，听学长、学姐说解剖课好容易挂的，赶紧抢个好位子好解剖，不然挂科就惨了。
我估计我的同学们也是这样想的，呵呵。
那天老师带着我们解剖了第一课的那部分，我记得是腿上的肌肉群，并带着我们将”无语体师“腿上的肌肉一点点分出来给我们看了，就下课了。
于是解剖课就这样平静地开始了，好像是每周2节，每节讲哪部分内容就解剖哪部分。
到了最后一课，那些令人尊敬的“无语体师”们已经“伤痕累累”、“分崩离析”，据说被学校火化了。
当然这都是“据说”，我们上完最后一课后就再也没进过解剖室，也没看到那些令人尊敬的“无语体师”们最后到哪里去了。
有人问福尔马林，其实我们直到学组织胚胎学的时候才真正见过福尔马林。
那是一种棕黄色的稍微有点浓稠的液体，味道很刺鼻，带着死老鼠的臭味，闻到了立马就能让你联想到死去的动物，不管是人还是老鼠。
我毕业数年，想起来还是会觉得很恶心，很恶心。
有人要问，不是说会让学生自己把尸体从福尔马林池子里扛出来背到解剖室吗？
我想说反正我们学校没有要我们这样做。
当时尸体已经放在解剖室了，后来我们发现上课的时候总是有一个衣衫褴褛的，精瘦精瘦的，大约50来岁的老头子站在后门笑着看我们解剖。
后来我们才知道，这位大爷才是牛人，是他负责我们医学院所有解剖课程的尸体搬运。
对，就是他在我们上课前将尸体从福尔马林池搬过来的。
据说课程过后的整理及打扫工作也是这位牛人做的。
对这位牛人我印象不深，因为等我们知道他有多牛的时候，我们的解剖课已经上完了。
只记得他看起来真的脏脏的，但总是在笑……笑……
哦，我还记得我们解剖老师好像很尊敬他。
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