一、1.老师通过目录大致介绍了1～11章的大致内容，并让通过同学们自己的问题在其中做好标记。
2.老师介绍了心理课这门学科的100分构成:20+20+30+30
3.老师通过SICD的结果将全班分为12小组
二、第一个知识点让我映像深刻的原因之一在于让我知道了我所感兴趣的部分所在的部分。第二个的原因在于在大学生活中科目成绩是一个很重要的部分，甚至是学习这门课的原因便在于学分。第三个是因为前一天的检测结果很是让我好奇之用处。
三、1.每节课前可以抽出1～2小时将其预习一下，尤其是自己感兴趣的那3章节
2. 无论是每次的打卡还是作业又或是最后的报告尽自己的努力做好吧！
3.以小组为单位的作业中做好自己的部分，而不做那个“猪队友”。
四、这第一节心理课涉及的有关课的内容是不多的，也就是让我粗略的了解了一下何为心理学以及我们汉语言文学专业（教育方向）要学心理学的原因。但这确是给我提供了学习这门课的原因以及动力。这对于我们学习这门课是大有裨益的。
一、1.老师通过目录大致介绍了1～11章的大致内容，并让通过同学们自己的问题在其中做好标记。 2.老师介绍...
一、三件事 ①李泽华的讲课 ②艾斯浩宾记忆曲线 ③庆庆对东东的爱意瞬间浮现出来 二、原因 ①李泽华摇摇摆摆的讲课方...
1. 李泽华同学的讲课 人如果没有记忆 老师的小调皮 2. 每节课惯例同学讲课，这次轮到李泽华同学...
一、1.今天因为是补课，所以和体育课冲突了，而且体育课考试所以没去上，但还是要打卡，诶 2.为没去上，所以也不知道...
㈠①MC摇摆李泽华讲课 ②记忆曲线图 ③关于遗忘 ㈡①李泽华上课讲话的特点就是摇摆，无论什么课都是，果然在心理课继...
一:1、这节课首先由第一组简单的介绍了绪论的内容。虽然内容没有讲完时间就到了，但是却为我们这些位于之后的同学们提供...
1.印象最深的3点 ①李泽华同学的讲述 ②老师一如既往的诙谐幽默 ③收手机 2.印象最深的原因 ①李泽华同学到讲台...
一、1.这节课老师带我们了解了心理学历史上的流派和发展历史 2.老师以我和杨庆为例子分别介绍了精神分析法和人本主义...
一、1.今天好多小花啊（不是小华） 2.今天貌似是第一次课程报告讲完的，但是时间没到，扣了好多分 3.今天点名了，...
一、1.今天教室被占了，害得第一节课后，没休息，虽说无所谓 2.今天讲的气质，人格，书上没有，上课的时候感觉很迷茫...
本文标题：打卡，汉三，李泽华，12017247386
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