中原焦点团队,坚持分享第2166天2023.02.14周二
对于万以内数的认识,在以往的教学中,学生容易出现错误,通过前段时间的学习,准备在课堂上有所改变的地方是:学生动手摆小棒、拨珠子再说一说怎样满十进一的。明白计数单位和数位的区别,会数数,顺利通过翻坎数,会一个一个的数,十个十个的数,一百一百的数。进一步培养学生学习的兴趣。
实际教学中:一部分学生完成不了上面学习内容,还有拖堂现象,启而不发。
调整策略:课前准备工作恰当。
中原焦点团队,坚持分享第2166天2023.02.14周二
对于万以内数的认识,在以往的教学中,学生容易出现错误,通过前段时间的学习,准备在课堂上有所改变的地方是:学生动手摆小棒、拨珠子再说一说怎样满十进一的。明白计数单位和数位的区别,会数数,顺利通过翻坎数,会一个一个的数,十个十个的数,一百一百的数。进一步培养学生学习的兴趣。
实际教学中:一部分学生完成不了上面学习内容,还有拖堂现象,启而不发。
调整策略:课前准备工作恰当。
本文标题:2023数学课堂教学反思2
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