微风吹过小朋友们的衣角，带领着小朋友们来到我们非常温馨的球球班，让我们来看看小朋友们都在塔塔班发生了什么神奇的事呢？
第一节课
认知智能——《认识我们的身体》
目标：认识我们的身体部位。
欣欣老师：“请小朋友们找到小椅子坐下来哟，我们要开始上课啦，今天欣欣老师请来了两位小朋友，看一看是谁呢？”
彤彤：“姐姐～”
弟弟：“姐姐！”
一芯：“姐姐。”
欣欣老师：“为什么是姐姐呢？”
彤彤：“因为她是女生，扎了头发～”
哈尼：“因为她的头发长！”
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萱萱：“我没有扎头发～”
欣欣老师：“小朋友们说的很正确哟，这位小朋友叫妞妞，是一位可爱的女生，长长的头发扎了起来。那现在欣欣老师请小朋友们上来跟妞妞握握手，说你好！”
星期四课堂笔记
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小朋友们都上去跟妞妞握握手了呢，还跟妞妞说了你好，非常棒呢～
欣欣老师：“看一看这是妞妞的什么呀？”
彤彤：“眼睛！”
欣欣老师：“还有什么呀？”
一一指着鼻子说：“鼻子～”
欣欣老师：“对啦，那这里呢？”
哈尼：“是手～”
欣欣老师：“对啦，这是妞妞的手，刚刚小朋友们也有跟妞妞握握手，是不是呀？”
小朋友们点点头。
欣欣老师带着小朋友们一起认识了身体的部位。
欣欣老师：“欣欣老师还带来了一位小朋友，我们看一看是谁呢？”
彤彤：“是小男生！”
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欣欣老师：“你们是怎么知道他是小男生的呢？”
哈尼：“因为他没有头发！”
欣欣老师：“哈尼答对了，他的头发比较少，短短的，这位小男孩叫嘟嘟，我们一起跟嘟嘟打个招呼吧～”
小朋友们都一起跟嘟嘟打了招呼呢～
欣欣老师：“好啦，现在我们跟着好听的音乐《我的身体》，一起找一找我们身体的部位吧。”
叮叮叮，下课啦～
第二节课
数学智能——《认识前后》
目标：学习根据物体排列先后顺序和前后。
欣欣老师：“今天，有一群小动物们要出发去森林里参加舞会，看一看是谁先出发的呢？”
小宝：“是刺猬。”
晨晨：“刺猬。”
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欣欣老师：“对啦，是刺猬。第二位出发的是乌龟，第三位是小兔子。仔细观察一下，乌龟后面的是哪位小动物呢？”
彤彤：“是小兔子！”
欣欣老师：“彤彤很棒，答对了。那乌龟的前面是哪位小动物呢？”
虫虫：“刺猬～”
欣欣老师：“虫虫很棒，这三位小动物已经到达了，又来了三位小动物，看一看哪位小动物在最前面？”
淘淘：“老鼠！”
欣欣老师：“对啦，是老鼠在最前面。好啦，小动物都到达了，它们现在要要一个游戏，看看欣欣老师这里有红、黄、蓝三种颜色的积木，看一看黄色积木在哪个积木的后面？”
虫虫：“红色积木！”
欣欣老师：“对了，黄色积木在红色积木的后面，现在欣欣老师要请小朋友们上来操作了……”
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小朋友们都大胆的上去操作了哟，很棒呢～
叮叮叮，放学啦～
背上小书包回家咯，明天见哟～
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