中原焦点坚持分享第1321天 202010120

亲爱的，有没有这种感觉，你在乎的，即使远在天边，也能看见 ；不在乎的，即使对面，也视若罔闻。

作为老师，能都看见，就都看见。看见的是风景，多多益善。

每一天都会遇到很多人，作为老师每一天都会面对孩子。孩子们是一个群体，老师有没有一双眼睛从群体中发现每个孩子呢？

站在讲台上的小女孩叫南迪，体弱多病。本次歌唱比赛因为有体力要求她没能参加，但会在我们排练节目的时候为我们播放音响，同时记录优秀或者是批评的名单。每一次她都站在讲台上，不需要我提醒什么时候结束，练习的次数多了自然懂得。有她在，我只管开头，不管结束，她省了我关于音乐的一半的心。每每看到她认真的样子，再看她瘦弱的面庞，我总是有些心疼。每一次她都是这样笔直的站着，从来没有说过累。她用自己的努力为我们这个集体做着贡献。

练习歌唱是一个越来越好的过程。当孩子们意识到我只是陪着他们，想让他们唱出自己心声的老师时，力量从内而外自然就爆发出来了。

嘴巴张大起来了，声音响亮起来了，笑容自然起来了……虽然看起来有一些做作，但从这种笨拙的姿态中，我读到了他们火热的心。

把自己放入一个团队，担当起团队的光荣和使命，当每个人的力量集聚在一起，我们就会看到一种蓬勃的力量在成长。置身在这样一群孩子中，真的像我们感到生机勃勃，春意盎然。

“站在自己的位置上，手要放在腿的两边，不要往前抓一下又往后边捣一下。你们知道吗？张老师知道你们抓的是什么，捣的是什么……”我一边说着一边做着相应的动作。孩子们听了我说的话，看了我做的滑稽的动作，咧开大嘴笑了。这下他们笑出了自然的表情，没有做作，这是真的是开心呀。

本周我们班值日，每个孩子找到自己的位置。自己不是自己，而是代表一个班集体。这群孩子都明白这句话的含义，他们对自己要求极严，恪尽职守。

他们的身姿，是校园里一道美丽的风景。

送孩子走出大门，赶回办公室的途中，看见几片树叶躺在地面。我轻轻捡起来，放在一张白纸上。看，它们同样来自一棵树，颜色、形状却不同，但同样美。

生活在红尘中，让自己看到与自己有缘相伴的人和物，不仅会美了他人，更会为了自己。

亲爱的，我看见了你，你看到我了吗？