从小到大,我很少当众讲话或做事。小学三年级时我们学打算盘,老师在黑板上挂了一个大算盘,挑学生上来用口决打算盘,不知怎么的就叫到了我,到讲台上以后,我的手就开始抖啊抖,拨一个算盘珠子拨拉半天也拨拉不上去,老师看得着急,就说“老师又不会吃人,你咋吓成这样?”
没办法,心理素质不行,以后老师再挑,我基本上随大流,举手的人多了咱就举手,举手的人少了咱就不举手,这个法子倒不错,因为老师很多时候都是挑那些不随大流的人。我也就很少再当众表演过。
后来工作了,由于职业的特殊原因,单位经常组织各种考核,有时是理论,有时是操作,考理论倒好说,因为中国的学生从小到大经历过无数次考试,也就没什么感觉了。倒是操作,考试时,前面是考官,后面是同事,一个人操作,一群人围观,心里就会无比的紧张,但是由于平时下过功夫去练习,技术相对熟练,考试时虽然脑子一片空白,手上的动作却没有因此而停顿过,每次考试成绩都还是挺高的,大家竟然都说我心理素质好。
最近,科室开展健康知识讲座,由于担任主讲人的同事因病休假,我被迫上岗。从来没有当众讲过话的我,要在几十个人面前发言了。我真的没有一点信心。
第一次
第一次讲课时我往最前面一站,看着周围一群陌生的人看着我,顿时紧张了,声音都开始结巴,说完上句,接不上下句,低着头看下稿子,看到什么内容说什么内容,整个是东拉西扯,说到最后自已都不知道讲的啥了。庆幸的是,没有人喝倒彩。
再次
再次讲时,我会提前把要讲的内容准备好,思考一下先讲什么,再讲什么?还会观察一下大家的表情,看看她们对哪些内容感兴趣?讲到那些内容时她们的面部表情会多一些?每次讲会自已会做个小总结,争取发扬好的方面,改掉不足。
现在
随着讲课的次数增多,现在的我即使没有做准备,也能当众讲出很多有趣的内容,会把那些抽象的知识用形象化的语言表述出来,还能调侃着说出一些经验教训,讲课方式也得到了很多人的认同。
通过讲课,我收获了很多。不紧张了,知道要怎么讲会集中大家的视线,引起她们的关注。现在我就把自已当众讲话的方法和技巧同大家分享一下。
当众讲话三要素主题
了解自已要讲的主题是什么,所有的内容都是紧紧的围绕着这个主题,中间可以穿插着讲些自已经历过的和主题有关的一些事情,通过调侃使整个气氛放轻松。即使跑题了也不要紧,发现了就及时拉回来。但事先一定要做准备工作,;达到对自已要讲的内容非常熟悉了才行。只有熟悉了才会不紧张,而且即使你紧张了,条件反射已经形成,你仍然会习惯性的说出要讲的内容。
人员
事先了解自已的受众都是哪些人群,针对这些人群对自已要讲的内容进行适当的修改,不要千篇一律,有可能他曾经听过你讲,再次听你讲还是一样的内容,连笑话都是一样的,他会在心里对你这个人产生质疑。
情绪
这个很重要,通过观察我发现如果我心情不好,讲完课后整个反映是不好的;如果哪天我比较兴奋,情绪激昂,那么讲出来的效果是截然不一样的,受众的评价也是不一样的。所以一定要在讲之前调整好自已的情绪,因为你的声音会让一切暴露无异。
练习是根本练习
别怕丢脸,多去做,练的多了,整个人也就不会紧绷着了。
END
我是一个80后辣妈,也是一个正处于努力成长过程中的小女子,爱读书、写作、朗诵、瑜伽,渴望和你们一起进步,希望你常来看看我,我们一起聊聊,不求打赏,只求关注。
网友评论
引入的部分还不够,下面的部分也还要再深入去写