一二三四五，手把手教你看懂电影《无问西东》

一二三四五，手把手教你看懂电影《无问西东》

有朋友说，《无问西东》叙事太乱，要看很久才能看懂，甚至看完了还不大懂，很多年轻人没有耐心，看到三十分钟还不知道电影除了乱还讲了什么，干脆起身离开。

影片片名出自清华大学的校歌：“立德立言，无问西东”，极简又惊艳。由于电影采用不同时间交互穿插的多线叙事方式，确实一开始有乱乱的感觉，加上各个故事的叙述转换不够自然，确会让人不知所云，然而，只要你坐下来静下心，用心看到最后，还是可以有豁然开朗的感觉的。下面我从五个方面解读一下影片，希望对大家理解电影有帮助。

1.五个故事

电影讲了五个不同年代的故事：

当代，商界精英张果果救助四胞胎；

上世纪六十年代，三个发小（科学家陈鹏，支边医生李想，中药房药剂师王敏佳）的青春故事；

上世纪六十年代陈世美与秦香莲（许伯常与刘淑芬）的悲剧故事；

抗战时期西南联大学生沈光耀以身殉国的故事；

民国时期清华大学吴岭澜该学文科的故事。

这五个故事有什么关系？他们有一个时间上的延续和精神上的传承：吴岭澜在梅贻琦校长的劝说和泰戈尔的影响及文科学生朗朗的读经声和浪漫悦耳的小提琴音乐的感染下领悟到文科的魅力和价值，改学文科，因而在西南联大有幸遇到了沈光耀，并成为该生的老师；沈光耀在看到日军敌机轰炸下同胞流离失所转眼殒命，毅然决然违背对母亲的誓言参军卫国，壮烈牺牲。训练期间他常给一个难民点的孩子投放食品，因而小小的陈鹏得以存活；支边的李想在冰雪封山之时将所有事物留给队友——张果果父母，是张果果父母的救命恩人；张果果与家人每年清明给李想扫墓祭奠，在纠结一段时间后，坚持凭一己之力救助素不相识的四胞胎一家。每一代人都跟上一代人有着各种渊源，下一代人总是把上一代人留下的最真最美的情感传承发扬。

2.四个时段

及从民国到抗战，再到上世纪六十年代，最后是现在。

3.三句金句

电影台词有很多金句，有三句我认为可谓阐释影片主题的画龙点睛之处。

一是人把自己置身于忙碌之中，有一种麻木的踏实，但丧失了真实，你的青春不过只有这些日子。这句话借梅贻琦校长之口说出，让人顿悟真实之可贵。套用现在的话来说，就是你以为你很勤奋，其实只是假装很勤奋，来掩盖你空虚的内心。                             

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二是这个世界缺的不是完美的人，而是从心底给出的真心，正义，无畏与同情。

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我觉得这是影片主题的核心。因为它，沈光耀违背母愿参军了；因为它，陈鹏托底借助了往下掉的王敏佳；因为它，李想饱受煎熬以致付出生命支边；因为它，张果果在四胞胎家人几乎要赖上自己的情况下还是坚持救助，问心无愧。

三是什么是真实？你看到什么，听到什么，做什么，和谁在一起。有一种从心灵深处满溢出来的不懊悔，也不羞耻的和平与喜悦。

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这句最难懂，需要我们用一辈子的时间去完善答案。

4.两种情怀

影片主要述说了两种情怀：儿女私情和家国大爱，而后者尤为突出。吴岭澜选择文科是看到文科的光芒，这光芒照射的当然不会是一己之身；沈光耀以身殉国就更不用说了；陈鹏在大漠荒野参加原子弹研究更是以身许国的无私无畏；李想为了能支边甚至不惜牺牲发小，眼睁睁看着发小含屈受辱。姑且不去评论他的做法的是非对错，但他的动机没有私心，他去支边不是为名为利，而真的是一腔热血洒边疆的豪情，所以他最后舍己救人也合情合理；张果果救助四胞胎也是出于对弱者的同情。

至于儿女私情，并不是主色调，而是主旋律的和声。沈母对沈光耀的谆谆教诲是舐犊情深，怕失去爱子；陈鹏爱王敏佳，误以为发小李想也爱敏佳，毅然转身；刘淑芬爱许伯常，用尽全力，毫无保留。

5.一个主题

该电影在我看来就像一片典型的“形散神不散”的散文，题材纷陈，但主线不变。无论时空和故事怎么变，都紧紧扣住主题来呈现，这个主题就是：爱你所爱，行你所行，听从你心，不问西东。或者再通俗一点来说，这是一部“写真”的电影——对自己真实，并真实待人。听从你内心的声音，选择自己想要学习的科目——吴岭澜；听从你内心的声音，选择负疚家人参军报国——沈光耀；听从你内心的声音爱你所爱——陈鹏、刘淑芬、许伯常；听从你内心的声音坚定理想矢志不渝——李想；听从你内心的声音选择善良，不举报，不倾轧，对弱者施以援手——张果果；也许有人说是在宣扬“真善美”，但我觉得“善”和“美”是有，但电影最突出的是“真”。什么时候，我们能真的理解“真”，以“真实”为准则为人处世，那我们就真的看懂了《无问西东》。

这也是真的！

一二三四五，手把手教你看懂电影《无问西东》