宽容异己‖我们谁都不是真理

从2018年或者更早的时间以来，关于男孩子“娘”的这个话题时不时就会出现在我们面前。就在刚刚，看了一篇写吴青峰的文章，其中说到很多网友骂吴青峰“娘”，甚至有段时间热搜都是吴青峰是男的女的，而类似这样的话题还有很多。

其实不仅仅是对于男孩子“娘”这个话题，还有许许多多类似的问题，总会有人站在一边谴责某些人的做法是不对的，而这些事情其实并不是非黑即白的。

而我一直是认为对于没有是非的不同应该尊重并试着去理解，所以我会迫不及待的想要说点什么。

01.

即使你不喜欢，你也应该保持对别人的理解和尊重。这个世界上，并不是你不喜欢的就不应该存在，并不是和你不一样的就是异类。

我们每一个人从诞生的那一刻开始所处的环境，所经历的事情，所接触到的人，以及所接受的教育等等都不一样。

而一个人的人格、习惯等不仅由其基因决定，更受他/她从小到大所接触到的一切事物的影响。并不是所有的人都会养成大多数人那样的性格——即更适合目前社会的性格，总会有一些人会有那么一点格格不入，而这些格格不入可能来自父爱母爱的缺乏，或者来自外界的伤害。那么，在这种时候，对于他们我们应该给予的是更多的理解，而不是苛责与厌弃不是吗。

这个世界并不是以某一个人的意志为转移的，处于其中的我们每一个人都是平等的，没有高低贵贱。在不触碰法律底线和道德底线的情况下，一个人所做的一切都应该被允许，都不应该被谴责。

我们今天的社会是崇尚自由的，自由是代表你可以做你喜欢的事但不代表你可以做任何你喜欢的事情。在我看来，一个人是男是女，喜欢男的还是喜欢女的都没多大关系，我可以也应该理解并对其保持尊重。其实我也实在不能理解，为什么做变性手术的人可以得到理解，人妖可以得到理解，一个女孩子性格比较“女汉子”也会有人理解，而一个男生有点“娘”却会被人如此抨击？

在教育越来越普及的今天，“知识分子”越来越多，而有文化的人却还是相当少。何谓有文化？“有文化”——植根于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。我想，教育的初衷是让一个人对任何存在于这世界上的物质都能够接受，而不是以一种偏执的思想去排除异己。

02.

不能以大多数人的样子作为标准去评判、要求所有人，有的事有对错，而有的事是没有对错好坏，没有标准的。

对于一个人成绩是否好，一个人是男是女等等问题我们有一个标准，而对于很多的事情其实并没有一个标准可以去衡量的。比如说运动，有的人走路比较适合他/她，有的人呢比较适合跑步，有的人可能会觉得游泳对他/她来说要好一些，那么任何这其中一种人能说其他人的做法是错误的吗，能够要求别人都和他/她做一样的运动吗？

马可奥勒留在《沉思录》中这样写到“可能我们周围的人总是用好或坏、成功或失败、对或错这类极端粗浅的语言来形容或解释一件事，而对于事物的更有创造性的解释往往也被这些极端化的语言所遮掩，我们的眼睛也被这些表象所蒙蔽，也逐渐失去了控寻机遇的勇气和信心。”

当我们看待事情都是非黑即白的眼光，那么我们也不可能去看到事物的更多的可能性。很多的事情没有固定的标准可以去评判，而当我们摒弃我们所坚持的那些标准的时候，其实我们能看到更广的世界。

如果所有的人都以自己的标准去要求别人，又会怎么样？我们以自己为标准看那些科学家，把他们当做天才；而如果科学家站在他们的角度，以自己为标准看我们又是什么呢，那就是白痴了。你会接受吗？你一定会说他们不能以自己的标准来要求别人，那么为什么你又可以呢？

所以当你发现别人的行为与你不同时，你应该试着告诉自己只有不同而没有是非。

最后，我们都应该宽容异己，毕竟我们谁都不是真理也不能代表真理。