今天阅读第二个习惯———以终为始，自我领导的原则。
开篇就提出一个问题，假设亲人、朋友参加自己的葬礼，希望他们对自己有何评价？
确立自己的角色与目标！
想一想，我希望去世后别人对我的评价是什么？
确立我的使命是什么？
希望自己能堂堂正正的生活，对他人有所影响，并对社会或是家庭教育、育儿有困惑的人做出贡献！
为完成这一使命，我会要求自己，有慈悲心、上进心、甘愿牺牲、激励他人、施加影响。
为了完成这一使命，我会优先考虑以下角色：
妻子——丈夫会是每天陪伴、朝夕相处，一直在一起的人，我会用爱心、耐心陪伴！
妈妈——孩子经由我和爱人来到这个世界，希望孩子长大是一个有爱心、耐心、乐观、幸福的人，就要培养她们友爱、专注、自信、勇敢面对、积极心态！
女儿——我承认一直对爸妈离婚耿耿于怀，这是我们一家四口的宿命，不看以前，看以后，自己做一个顺从的闺女吧！
儿媳——珍惜爱人，爱屋及乌，顺很重要。
姐姐——一众弟妹，希望自己能够自律做好自己，引领弟弟妹妹积极前进。
朋友——志同道合的朋友，携手前进。
老师———先把珠心算吃透，全脑开发、快速阅读、记忆力、健康育儿、生理心理，多多学习，纵向深挖！
读万卷书 行万里路，今日从满洲里到根河。
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