知识不是力量

前不久，在一个活动里，一位前辈说：“知识还不是力量，只有习惯才有力量。”

一直以来，我见到的观点都是说知识就是力量，而那天我第一次听人说知识还不是力量。这个反常规的观点，立刻深深地映在我的心里，至今我还清楚地记得。

很早以前，英国培根就说：“知识就是力量。”培根说的话不对吗？

弗朗西斯·培根是第一代圣阿尔本子爵，英国文艺复兴时期散文家、哲学家。英国唯物主义哲学家，实验科学的创始人，是近代归纳法的创始人，又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱。

至少到现在，在世界范围内，培根的这一观点还是被广泛接受和认可。

从小到大，我们学了很多知识，可以说我们从出生的那一天起，就开始不停地有意识或者无意识地学习各种知识。当我们二十几岁从大学毕业时，我们已经通过正式和非正式教育进行学习的时间等同于我们的年龄，也有二十多年了。

回顾过去这么多年学习的东西，我有时候会觉得自己掌握了很多知识，在不同程度上拥有了一些技能。同时，有很多知识曾经学习过，但现在已经完全忘记，根本想不起来了。

伴随这么多年学习带来的改变，不能不说与自己这些年所学习的知识无关。没有经过这么多年知识学习的我，与经过这么多年知识学习的我，这两个“我”不一样。这期间的差异，在很大程度上是学习带来的结果。

有些知识我学过，也已经忘记。比如我高中时期学习的化学知识，现在基本上都已经还给老师了。这些我学过但很快被我忘记的知识，长期来看对我的影响不大，因此也没有带给我很大的改变，对我似乎没有太大的影响，但不能因此就断言知识没有用，或知识不是力量。

世界上最为发达、更为文明的国家主要集中在欧美地区，而这些最为发达、更为文明的国家也都有比其他国家更好的大学和教育水平。而且那些国家过去也产生了大量著名的科学家、政治家、文学家等等巨人。历史学科告诉我们，是这些国家新进的文化和进步的科技，推动了人类的发展，使全人类从中受益。

人类从远古狩猎时代，进入到农耕时代，再到后来的工业时代、电气时代、互联网时代，社会的每一次变革，都离不开认知的升级和技术的重大突破。

无疑，知识是有力量的。好的知识能产生正面积极的力量，不好的知识能带来坏的影响。如果所学的知识没有给自己带来任何的变化，那么会不会是因为学的是无用的知识，或者自己根本就没有真正消化吸收所学的知识呢？

有一些知识，是学了以后马上就能见效。就像手碰到火，疼了一次就再也不会用手去触碰火焰了。

知识本身并没有力量，知识只有经过人的学习、消化吸收以后，才能真正产生作用。

知识没有对自己产生任何作用，最有可能的原因是自己根本就没有掌握内化那些知识。

只要真正、充分掌握了所学的知识，所学的知识才真生发挥它应有的威力。