2016年，世界经济论坛将创造力列为2020年应聘者必备的三大能力之一（另外两种是批判性思维和解决复杂问题的能力）。
什么是创造力？创造力是只属于艺术家和发明家的天赋吗？错！神经科学家在研究大脑的过程中发现了开启创造力的关键。他们坚信，我们每一个人都有创造力，或者说都能成为有创造力的人。
还记得你上一次表现出创造力是在什么时候吗？我们的脑海无时无刻不在产生新想法，它们并不是达·芬奇或乔布斯那类人的专利。事实上，每个人都拥有不同程度的创造力，随时随地。
你是否曾经变废为宝将旧纸箱做成相框？或是在冰箱食物所剩无几的情况下，用仅有的原料做出一道美味佳肴招待客人？这都证明了你具有创造力。
原因很简单，人类大脑本身就是为创新而设计的。
事实上，创造和发明是写在人类基因中的特质。
自诞生以来，人类从未停止过想象和探索，他们不断模仿、修正、进步，打破陈规，组合不同的点子……总而言之，人一直都在创造。
如今，创造力已成为21世纪人类社会的核心要素。
在这个信息全球化和全面数字化的时代，只掌握一门技能并不够，还要懂得团队合作，学会不断适应，采取主动，以及最重要的一点：具有创造力。
特别是最近这几年，人工智能可以说来势汹汹：阿尔法狗击败了世界的顶级围棋选手李世石和柯洁，人工智能在“星球大战”游戏中能竟然打败了我们人类的超级玩家……
在即将到来的人工智能时代，我们的孩子到底拥有什么样的技能才不会被取代？答案是创造力。
因为，人工智能不会自己创造，人类拥有的创造力，机器无法拥有，在这一点上，人类永远凌驾于机器之上。
那如何在孩子还在天马行空想象的时候，去保护和激发孩子的创造力呢？好消息是，神经科学的研究成果表明，我们可以通过训练有意识地提高创造能力。
一、让孩子更好地玩
专家指出，创造力来源于好奇心和爱玩的心态。因此，创造力的开发就是要保留人的爱玩的本性，引导自己或孩子把快乐建造在正确的刺激活动上面。
要想让孩子更加会玩，我们家长要先给孩子一个能玩、好玩的环境。
游戏是早期智力开发的最重要活动，在游戏中，让孩子完成一些力所能及的任务，逐渐创造性地开展游戏情节，比如过家家、角色扮演、制作游戏道具等，让孩子从单纯模仿渐渐发展到创造。
在保证安全的前提下，孩子想做什么，就让他们大胆自由地做。求知是孩子的天性，他们对很多东西感兴趣，喜欢用手去摸，还会动手鼓捣、拆拆装装，他们在这样的玩耍中，表现出无限的创造力。
许多天才就是在这样的玩耍中走上了创造之路。
如果我们这也阻拦，那也不准，就会在不知不觉中扼杀了孩子创造的萌芽。
二、培养孩子提问题的能力
会提问题，是求知欲的体现，也是创造性与批判性思维的开始。
孩子会提出许多稀奇古怪的问题，此时大人应给予积极回应，满足孩子的求知欲。
有的小学生提出，3头牛+2匹马=？许多成年人认为这是无稽之谈，孩子却告诉我们说：3头牛+2匹马=5个能拉车的动物。
这说明孩子的思维比大人更加灵活自由，更有创新性。我们要允许孩子异想天开，最重要的是要有一颗“童心”，引导孩子对一个问题寻找多种答案，换个角度考虑问题，防止定向思维的形成。
三、用艺术激发孩子的创造力
让孩子学习音乐、画画或者让孩子多做手工。这些都对孩子的创造力有强大的激发作用，因为它们充分开发了孩子的右脑。许多天才都是擅长于音乐或画画的。
平时也有很多适合孩子的手工，例如捏彩泥、剪纸、削木头、针线活儿等。给孩子买一些超轻粘土，鼓励孩子在平时看到的一些动物或者动画人物用手捏出来。
做手工不仅激发孩子的想象创造力，还可以锻炼孩子手指精细动作的发展，促进大脑发育。
四、帮助孩子养成阅读习惯，拓展知识
阅读，可以充分激发孩子的想象力，开发右脑的潜能，让孩子的创造性思维得到尽情的发挥。
这是一项非常好的创造性智力活动，需要一个循序渐进的过程。
每个孩子都喜欢听故事。从小就可以坚持每天给孩子讲讲睡前故事，不仅可以让孩子在爱中安心入睡，也有利于开发孩子大脑，激发孩子的想象力。
稍大一些，可以带孩子一起读绘本，让孩子汲取书中知识充实自己的大脑，并学会运用它们来发挥自己的创新思维。
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