今年上《说和做》，将王阳明的“知行合一”和闻一多的“言行一致”联系起来。
从作者选材的角度分析。
作为闻一多的学生，以及好友，应该有很多素材可以写，为什么臧克家选择了“说和做”这一个方面切入。
在学者方面，臧克家强调了老师的做了再说，做了不说，赞扬老师的谦虚淡泊。
在革命家方面，臧克家强调了老师说了就做，说他用生命实证了他的“言”和“行”，赞扬他是口的巨人，行的高标。
学生在概括臧克家的品质时，可以有很多的词，比如视死如归，英勇无畏等，但一定要强调作为作者来说，最想表达的是“言行一致”。
为什么强调“言行一致”？
我的想法是这是臧克家对老师的最好褒奖，圣人王阳明的心学强调的就是“知行合一”，而臧克家认为闻一多做到了，这不就是一位学生对老师的最高赞扬吗？在文中，臧克家还用“仰之弥高”“钻之弥坚”来形容老师，这两句话出自《论语·子罕》，是颜回赞颂老师孔子的话。也就是说，在臧克家心中，老师也是值得赞颂的。
在上课的时候，推荐同学们可以了解一下王阳明，联系邓稼先一课。
我在《邓稼先》一课中，给同学们的祝福是希望大家少彷徨，少矛盾，有方向、有意识的前进，我也和同学说，这是很难的，所以杨振宁才说“我们为邓稼先庆幸”。
今天讲《说和做》，我和同学们说，如果我们觉得彷徨时，矛盾时，不妨了解一下王阳明，了解一下“知行合一”，像闻一多先生一样，做了再说，说了就做。
当然，我也和同学们探讨了“做了不说”，你认同吗？
有同学说，不太认同，我们也要善于推销自己，就如“毛遂自荐”一般，有推销自己的勇气，有推销自己的底气，做一个有实力也能被别人看到，被别人了解的人。
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