发烧两天还没有退，趁着刚吃完布洛芬舒服一点，盘点一下自己2022年的收获和遗憾。
一、读书情况。教育学方面的著作读了魏智渊老师的《高手教师》，吴小霞老师的《班主任微创意59招》，李镇西老师的《教育的一百种可能》，沙法丽·萨巴瑞的《家庭的觉醒》，刘儒德主编的《教育学中的心理效应》，于洁老师的《我就想做班主任》。这些老师的著作给我打开了一扇重新认识教育的大门，我才知道，教育不仅仅是繁琐的日常，也可以是诗和远方。诗情画意的教育生活需要老师渊博的学识，热爱生活的情调，无穷的创意和共情的能力等等，这些都是我以后的努力方向。
二、写作情况。写作实在是自己的短板，可去年看到简书日更挑战，突发奇想试一试，没想到竟然坚持了327天。记得刚开始时痛苦地不得了，一次又一次产生断更的念头，却一次又一次劝自己坚持下来。前半年牢骚满腹，后半年已经好多了，冲这份心情的转变觉得日更真的是有意义的。
三、学习情况。为了给自己争取更多的学习机会，我加入了深圳市厚德工作室，积极完成工作室的任务，珍惜每一次学习机会。要想进步，真的需要和优秀的同仁学习，他们总能给我们以力量。想要做好一件事，个人奋斗，贵人相助，高手指点缺一不可。我还加入周口市闫斌老师组织的道德与法治新课标研讨，提升自己的专业水平。
四、成绩和遗憾。2022年讲了一节县级示范课，业务考核优秀，学生成绩在本学科处于领先水平，正在参加安阳市网络教研先进个人评选，资料已上交，希望有好的结果。然而，自己的讲课水平总达不到想要的效果，对很多学生依然束手无策。
五、新年愿景。希望新的一年更享受和学生相伴的日子，多读书，多锻炼，多写作，坚决不发牢骚，新学年能听到自己拔节孕穗的声音。
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