昨天我和lina 参加郑老师组织的部分家长交流会，孩子月考后八天的长假，大家的心情都不太一样，有的欣喜、有的坦然、有的着急、有的焦虑，我似乎属于后者！
家长们在凯博学校的家教中心集合，一共来了十几位家长。首先郑老师欢迎每一个家长、问候了大家，简短的开场后就请出了今天的嘉宾 :祝一心的爸爸-中科院心理所的祝教授，多年的临床心理医生，当他发现病人越来越多，症状也越来越离奇，然后由“治愈问题”一线医生转向“预防问题”的老师，也算一种“弃医从文”啊！
当今社会已经进入了VUCA时代，这是一个不确定的社会,未来我们不知道那些职业会消失，所以今天需要培养的技能和能力就无比重要，恰如《准备》书中提到的:1、解决问题能力;2、批判性思维;3、创造力;4、人力管理4、协作能力 5、情商 。
祝教授带着大家做了一个游戏- T 字之谜，要求大家在5分钟之内将四个不规则的小木块拼成字母T，这是一个看着容易，难住了所有家长的游戏！祝教授提示了一下大家：要善于发现问题，利用“问题”的资源，不能一味的去“堵”，而忘记了目标！在教授的提示下，伍博宇妈妈最先拼成了，其他的几位家长也陆续拼成了！为什么看着容易的游戏，却难住了所有的家长？因为大家都太急于解决问题，而忘了目标，更没有分解目标！解决问题思维将大家带到了死胡同，而“问题”有可能是资源”将大家带找到了出口！“问题”是我们眼中的“问题”，事实上，那就不是问题！ 我们在教育孩子确经常陷入这样的怪圈！就比如我曾经准备让看孩子看视频做剪纸时，先让孩子准备剪刀、纸张、彩笔后，孩子忽然说剪刀找不到了，然后就开始发动全家满屋招剪刀，孩子这是还要“接着”我们的各种指责、埋怨：“为什么不把东西放到原位，为什么每次都丢三落四，为什么……，”这样一顿狂风暴雨后，孩子还能平静的看视频吗，还能踏实的做手工吗？这个场景可能在很多家庭都会出现，就是我们在这个过程中，家长忘记了目标，而盯紧问题不放！
祝教授让我们家长牢记孔子四绝：“勿念、勿必、勿固、勿我”。“勿意”做事不能凭空猜测主观臆断，不能只听自己心中的声音，要听听孩子的心声；“勿必”的意思是指对事情不能绝对肯定，不能一刀切；“勿固”的意思就是不能拘泥固执。时代已经变化太快了，而我们还固执的、僵化思维去看待孩子的成绩，“勿我”的意思就是不要自以为是。
在分享的过程中，郑老师让大家谈谈各自的感受：如何看待孩子的成绩、如何看待孩子最近的变化、孩子的假期是如何渡过的。所有的家长最担心和顾虑的是孩子在手机上花的时间太多了，已经被手机所“控制了”，因为手机游戏，而不爱写作业，不愿意和大人交流，甚至和家长对抗！这个共同的话题，也给我们创造了下一次见面的机会，也让大家开动脑筋如何家长和孩子一起交流、沟通、讨论一次，把问题摆在桌面上，彼此是否能达成一个协议？
大家的交流意犹未尽，不知不觉3个多小时就过去了，天色渐晚，而我们要讨论的问题还有很多，例如如何实现导师制等等，大家在依依不舍中结束了今天的的交流，感谢郑老师为孩子成长付出的心血，为缓解家长焦虑所付出的时间，感谢祝教授能在繁忙工作之余给大家的精彩分享，感谢家委会精心的准备（各种好吃的水果），感谢大家敞开心扉，这么好的集体，这么上进的家长，这么好的氛围，孩子定能健康成长，各种短期的困难肯定都能克服的！
在回家的路上，我问lina的收获，她说道理有时候都知道，做好真的好难啊！是的就像祝教授说的：“当你的办法不奏效，而你还一直坚持这么做，最后会有什么结果呢？”。这句话让我想起了以前一个中学老师送给家长的一句话：“多做饭，少说话”。
愿我们初二（1）班的家长和孩子在郑老师的带领下，都能放下焦虑、放心成长！
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