前天开家长会，儿子班上一名学霸同学（班长、成绩长期稳居年级前五）与班主任李老师聊天时说，李老师我感觉你活得很纯粹，你就是一个性情中人。
李老师有点意外，第一次听见学生用纯粹这个词形容老师。于是问他这个词意味着什么，学霸说，活得纯粹的人会赢得大家的尊重。
这段发生在两人之间的对话是李老师在家长会上说给我们听的，才念初二，这学霸孩子的情商智商双高程度可了不得。
后来，这孩子的父亲受老师邀请上台给家长们分享教育心得。之前李老师已经充分肯定了班上另一个学霸（曾获全国奥数一等奖、钢琴十级、会电脑软件制作）家长的做法——爸爸从小就陪着孩子一起学习，家在外地这次为了配合孩子参加省信息奥赛，请了年假待在老师办公室一星期，和孩子一起学习讨论涉及高中内容的数学。李老师号召家长们学习这位优秀爸爸的精神，和孩子一起读书，陪孩子共同成长。
然后第一位爸爸上去讲话了，首先表达了对李老师由衷的敬意和感谢，接着谈到了他个人对家庭教育的理解：我对教育孩子有自己不同的看法，我的孩子从小学起我就没有管过他的学习，我始终认为，学习应该是孩子自己的事，他妈妈只负责提供后勤工作，管好孩子的吃穿，我则负责管好孩子的思想品德教育。我们从来不检查孩子作业，小学阶段除了报了一个书法班，孩子什么特长都没学，后来是他妈妈稳不住了，才让孩子学了一期奥数。因为我不想这孩子将来长大对他老婆说，他有一个噩梦般的童年。
这话如果让现在网上陪孩子写作业写出了几个心梗和一大堆段子手的家长们听见，真是让人情何以堪啊。
有具备读书天赋的孩子才能有说话底气十足的家长。当孩子成长为学霸一族，家长之前怎样的教育方式都是正确的。
这次家长会让我感触良多。儿子进入初中后运气爆表，分进了学校初中部最好的班级——上届中考总分市区最高分就出自这个毕业班的学生。又遇到了最优秀的班主任李老师——好多消息灵通的家长挤破脑袋想把孩子放在这个班级。
事实也证明了这点，儿子这个班每次统考成绩在年级遥遥领先，而且我感觉在小学曾有过轻微厌学苗头的儿子，在这个学校，这个班级重新找到了学习热情和喜欢信任的老师。
正如孩子们感受到的李老师是个活得很纯粹的性情中人一样，我作为家长对这位优秀教师的感受和他们高度一致。这也是我惊讶于学霸的感悟能力的原因之一，他非但做到了以成年人的思维方式与自己的老师平等对话，而且非常准确地指出了李老师身上蕴藏的人格魅力。
这点唯有在广泛涉猎文学阅读后积累沉淀，再转化为孩子自己的观察思考力才能做到。
想想儿子将来高考时，身边的竞争对手是这么一群实力强大的学霸，真心为他捏把汗。
当然，我们家长之间也有教育水平高低之分，当我听到前面那位学霸家长的发言时，我早已经自愧不如了。学校是寄宿制，家长们平时接触交流的机会并不多。通过几次家长会的接触与体会，我发现班上孩子综合素质培养出众的家长往往自身也非泛泛之辈。
儿子，接下来妈妈要和你一起努力才行。
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