写作需要想象力，同样也需要正确的方法

写作需要想象力，同样也需要正确的方法，那怎样才是正确的方法呢？

儿子上一年级，看图写话10分，每次扣分都不少，教他看图，分析图画上的人物在干什么，几句话能表达清楚的事情，他从来不听。

他写得很简单。比如放风筝。很明显是两个小朋友在公园里放风筝，他会写，一天早上，小明和小红去公园放风筝，他们玩得真开心啊。果真是写话，一句话就概括完了。真是让人头疼的娃。

我相信很多家长也遇到过这样的情况，都说语文难就难在写作，写作并没有标准答案，不像数学，算出来的就是几。

写作是一个开放性的题目，给一个主题，发挥想象，展开描写，一百个人，有一个百个写法，意思相近，但表达却是千奇百怪的。

那怎样才能让孩子对写作文感兴趣，并能写出有想法的作文呢？《超短篇小说 : 超级神奇的写作练习！》这本书会给你一个满意的答案。

平时我教孩子写作，就会有一个模板，天气、地点、人物、在干什么、怎么干，这是一个方法，但孩子却不太喜欢，一个原因是懒得想，一个原因是懒得写，想到要写那么多字就头疼，更何况还要自己动脑去想呢？

一般的作文书，都会教方法，怎么开头，怎么转折，怎么结尾，技巧性的东西比较多，这样的书确实是有很多技巧的，不过孩子能静下心来看吗？一般情况下，写作难的孩子，看到大段的文字，他看都不想看，怎么可能去认真记方法呢？

写作的正确打开方式，看他感兴趣的书。孩子会喜欢看什么书呢？故事书。讲得精彩的故事，吸引人的故事，小段的，也相当于是超短篇的小说，当孩子有了兴趣，写作便不再是难事。

《超短篇小说 : 超级神奇的写作练习！》与一般的写作书不同。作者并不致力于给你讲方法，他只是把故事的开头和中间部分展现出来，最后留下悬念，让你来填写故事的结局。如果你不知道如何下笔，作者还给出了几个不同答案的选项，你可以选择自己喜欢的结局来补充故事。

这是不是很哇塞？当然这本书的亮点不止于此。

短篇小说，相当于短篇的阅读理解。每一篇故事下面都会有阅读理解形式的题目，更好地帮你理解小说讲的主要内容。读一个小故事，相当于做一篇阅读理解，后面有答案，读完后也可以对下答案，看下自己的理解是否正确。

每一个短篇都是作者是日常生活中得到启发写下的想象作品，比如第一篇《吸月亮》，大晚上的出门看月亮，却看到有个人拿着吸管，像吸饮料一样的吸月亮。月亮能被吸走吗？吸走之后是不是就没有月亮了？大概很多神奇的念头会冒出来，仔细读一读，会发现更有趣。

还有《眼球》。一天上课，老师分发给每个人一只眼球，眼球是老师的眼睛，会跟着学生走，让老师随时都能看到学生的安全。不过这又给孩子们带来不安，老师会不会看到学生挑食或者偷懒不做作业呢？孩子们有自己的担忧，那最后这个眼球会把这些小事都传达给老师吗？

每一篇故事后，都有一个小知识点。不仅可以丰富孩子们的知识，还可以打开孩子们的想象力。写作，想象力是基础，能够用准确的语言表达是更进一步的成长。

最后，作者留白，给孩子表达的机会，小小的作文格，留下孩子们纯真的想法，这才是这本书存在的意义。

写作，没标准答案，只要你写出来，表达自己，这就是最好的答案。

不过，作者并不是只给出开头，考虑到有些孩子可能不会表达自己，作者在留白后，还是给出了答案，但这并不是唯一的答案，这只是给一个故事结尾。一个完整的故事，一个可以有想象空间的故事。

当我看完这本书时，马上写下这些话，与你分享，希望他真的能带给你帮助。