天气越来越冷了，这两周熹妹上学总是迟到，基本上都是卡点到幼儿园。我每天都难免唠叨她两句：你要早一点起床，吃饭快一点，不然我们又要迟到。
昨天早上，顺手关了闹钟后的我又睡得迷迷糊糊的。熹妹却开始喊我：“妈妈起床了，我要起床。”我们又赖了一会床，慢慢起来了。一通收拾后，到了幼儿园，略早了五六分钟。
其实，每次在唠叨孩子的时候，我心里也知道：他的这些小毛病、坏习惯，无非是模仿我们大人。人是环境动物，必然会受到环境的影响，更何况小孩子。
我对熹妹身上的小毛病很不满意，时不时会唠叨她：喜欢赖床，晚上总是玩到很晚，玩具到处扔，做事情拖拉，不爱运动，以前还爱看书，现在也不爱看书了，做什么事也坚持不久。
但是，只要简单想一想，就会发现她的这些小毛病都是从我们这里复制过去的。我们大人的生活习惯就是熬夜赖床，她必然会受到我们影响。我的包包到处放，书柜也很少收拾，她自然而然也没想过去整理玩具。做事拖拉这个问题，是因为我们大人常常因为看手机而忽略了她的呼唤和邀请。至于运动，每天累到不想运动。以前我们还在床上读一读睡前故事，现在这个环节也省了，她也愈发的不爱看书了。所谓的没有恒心、难以坚持，主要原因是因为我总忘了提醒她。毕竟她是一个小孩子，做事情主要凭兴趣，而不是靠意愿。如果家长能够多督促多提醒，完全可以坚持下来的。
如此简单分析就会发现，这是教育孩子中的一个巨大矛盾：到底是鸡孩子容易还是鸡自己容易？到底是孩子问题多、朽木不可雕，还是家长没用心、不负责、推脱责任？如果我们想偷懒、当一只飞不起来的老鸟，那又有什么资格要求这只蛋飞得又高又远呢？
在谈熹妹的问题时，倒是简单明了。毕竟她小，问题很表面，情况也很简单，回溯起来也很清晰。但大孩子的问题，就不那么简单了。
我认识一个学生，高三，他就是一只米虫。谈到他的问题，妈妈痛心疾首。因为他没有任何目标，没有任何动力。逃避学习，上课看小说，考试交白卷。中考没考上，就靠爸妈花钱给他买了一个名额。在学校根本不学，全靠私人辅导苦苦支撑。妈妈周末全程陪同，每个月的补课费好几千，但他依然只考了200分不到。
妈妈告诉我：我已经尽力了，我尽了最大的努力，我已经绝望了，无能为力了。
父母投入了巨大的时间和金钱，而这个结果却这么的让人失望。问题出在哪里呢？是因为孩子本身就是一块朽木？是因为父母运气不好？其实仔细回溯也能找到原因。这个孩子为什么会成绩不好？是因为他混吃等死的状态。为什么变得混吃等死？是因为家人全面包干、无底线的宠溺他。为什么要全面包干，无底线的宠溺他？是因为爱他，是因为希望他快乐幸福呀。
这一个循环走下来，孩子实现快乐幸福了吗？虽然他衣食无忧、不愁生活费，但他生无可恋、内心迷茫、前途渺茫，现在和未来都未见得会快乐。
这种让人失望的结果是父母期待的吗？当然不是。父母本来只想着做第1步：宠着他，结果导致了他第2步的懒惰；本来想将就他第2步的懒惰，又导致了他第3步的逃避；为了帮他解决逃避的恶果，又带来他第4步万事依赖的心态。慢慢的，孩子变得生无可恋，混吃等死。
就这样一步一步从美好走向失望。似乎每一步的出发点都是好的，但都只是解决了当时的小问题，却埋下了长久的大问题。父母的这种爱，对孩子而言更像是饮鸩止渴。虽然当下免于渴死，却一点一点的慢慢投毒，终将带来严重后果。
对大孩子而言，这个成长周期很长，这个变异曲线很复杂。但我们仔细回溯会发现：最终问题依然在父母。这种不正确的、缺乏长远规划的、以爱为名义的行为，一步一步的毁了这个孩子。这种行为有强烈的麻痹性，短期内的和谐美好掩盖了其深藏的毒性。虽然父母的出发点是好的，但错误的方式最终害了孩子。问题的根源不是孩子本身，依然是“我”。
父母是孩子的榜样，孩子的思想、行为、习惯，都受到父母极大影响，就像一个复印件。父母是孩子的导师，孩子前进的方向和前进的速度，都受到导师的直接影响。
所以，当我们在谈论子女教育的时候，不管是小毛病还是大问题，一切的根源都在于“我”。只可惜，有的家长不愿意面对真正的根源问题，一味的指责孩子，把锅都甩给孩子。毕竟，鸡娃比鸡自己容易多了。
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