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致“主播们”的一封信

致“主播们”的一封信

作者: 博昂 | 来源:发表于2020-02-15 00:39 被阅读0次

    亲爱的“主播”们:

              大家好。一周来的主播生活还习惯吗?角色的转换是不是让我们有点儿措手不及?一周下来,我们的课堂融入了高科技元素,是不是小有成就感呢?虽然我们现在基本上可以用AIclass+钉钉+PPT为学生上直播课,但是我们是不是有一大串的疑问?在直播过程中我们是不是也遇到了许多困难?但是我们不怕。我们都把困难看成了是对我们能力、智慧和耐心的挑战。通过思考和实践,我们不是把许多的困难都摆平了吗?今天的群接力分享和视频会议就帮我们摆平了许多困难!

    一、网络卡顿、延迟、连麦连不上。

    Tips:1.手机电脑两台设备齐上阵(朱广冰老师献策);2.提前把AIclass打开,将所用的材料(图片+听力+视频)弄好,然后最小化,需要的时候再打开就不会出现登不上打不开的现象了;3.让学生开始上课就把手机调成标清等等。

    二、早读问题

    一个月的寒假生活。孩子们早上起不来床也有情可原。我们不要生气哦!但是我们必须帮他们尽快回到“学校生活”。按时作息!班主任的力度非常重要哦!

    Tips:

    1.早上打卡发图片或者视频,学习部长或者课代表记录及时发到群里,让家长看到结果,刺激家长督促孩子早读!加上加分扣分制度,和平时在学校的积分制度一样,应该有效果!

    2.钉钉群里的家校本的功能非常强大,布置作业,发视频打卡,各式各样的汇报等等!我们可以借助这个平台让学生打早读卡,因为钉钉会提醒家长孩子该打卡了,我们可以要求学生发视频而不是一张照片!

    3.最重要的是要发动家长,让家长明白他们监督的重要性!记得表扬早读表现好的学生的时候不要吝啬我们的语言,一定把家长放到表扬的第一位!感谢他们的监督!

    三、迟到、旷课和中途退场

    我们班主任的要求虽然是非常重要的,但是我们老师的要求也是起到关键作用的。因为同一个班级不同的老师上课学生的出勤率是不一样的。

    Tips:

    1.提前十分钟进入直播间,点名签到。点名的方式有很多:老师可以拿着花名册进行点名;让学生回复签到;任意连麦点名;

    2.可以分组,让组长负责签到,然后汇总。记入个人和小组积分!

    3.课后将学生的上课数据导出来,将上课时长不够上课时间的用红色标出来,用事实说话,让家长们一目了然!然后联系这些学生的家长,咨询一下具体情况!因为有的家长认为孩子拿着手机就是在学习。殊不知他的孩子在玩游戏。以前是偷偷地拿手机玩,现在是光明正大地拿着手机!趁机和家长好好沟通交流,形成家校合力!

    4.课堂上连麦回答问题也可以作为考勤的一部分,纳入积分!连麦一次不到视为中途立场,按班规执行!

    5.上课前让学生发昨天布置的需要在作业本上写的作业,既可以考勤又可以避免提前将作业答案发到群里出现抄袭的现象,一箭双雕,何乐而不为呢?

    四、课堂效果

    对于课堂效果我们大家都感觉心里没底。我们在这头讲的津津有味,不知道学生在那头是否在认真倾听?的确如此。但是我们也不是没有办法了解学生的学习效果。

    Tips:

    1.课堂上与学生的互动非常重要!我们不能为了赶课程进度,为了把这节设计好的课上完就把与学生的互动省略。互动中才能了解孩子们的学情。可以发语音、发图片或者连麦,虽然连麦有点儿耽误时间,但是我们还是需要连麦来了解学情,查看学生的学习效果。

    2.课堂上学生合学的方法:让小组长发起视频会议,组员参与,可以练习对话,一起探讨,当然你可以依次进入他们小组进行监督,了解学情,了解学习效果!

    3.课堂检测和作业也是我们检测这节课学生的学习效果的工具。

    五、作业

    我们是不是也遇到作业不上交的现象呢?在学校里我们会遇到这样的情况,更何况现在我们见不着学生呢?但是我们可以借着手机这个孩子们都感兴趣的工具来助我们一臂之力!

    Tips:

    1.利用学乐云布置作业,给孩子们鼓励的语言,利用批改作业这个平台和学生进行无声的交流,实现心灵的沟通。

    2.让学生录视频讲解作业,为什么这么做?说出原因或者写出过程。避免他们利用作业帮抄答案。我们可以给他们美其名曰“小主播”上微课,在钉钉上直播,让大家都能看见他们的“微课”,他们也非常有成就感呢!这也会让他们对我们的课更感兴趣!

    3.钉钉群里的家校本是个布置作业的好平台,不会出现学生互相抄作业的现象!因为他们互相看不到,而且我们批改过后还可以私发给它的主人。让主人第一时间看到他的“杰作”。

    4.每个小组都设有小组群,写作业情况和健康情况都有组长统计,写作业的图片都是发到小组群,小组长统计,然后发到班委群,群里有课代表和组长还有班长监督。

    共同监督+家校本+评价机制,学生不交作业的现象能够有所改观,学生的作业质量也会越来越高!

            亲爱的“主播”们,大家辛苦了!我知道大家的感受都是一样的:比在学校上班的时候还累。而且我还了解到:有的老师现在除了上课就是备课,除了备课就是上课。还有的老师家属都提意见了,说她中病毒了,什么活也不干了,孩子绊倒了哭了,一看孩子的头没有磕破,来不及哄孩子就又开始备课了。但是上课的时候却出现了AIclass打不开的现象,她虽然生气,但是她没有被困难打到,主动向其他“主播”们取经!

          总之,办法总比困难多。我们有解决困难的底气:首先就是自信。我们相信没有过不去的坎,相信一切困难都有解决方案。然后就是思考,不怕做不到,就怕想不到。最后就是勤奋。天道酬勤!我们都是智慧型的“主播”!我们善于整合我们手头上的资源,让其发挥最大的效益。我们可以借用来自集体的智慧;我们可以采纳来自同事的建议;我们也可以从家长那里得到帮助。这对于我们“主播”们来说是非常重要的。

    亲爱的“主播”们,你们那儿还有什么金点子或者困惑呢?和大家一起分享吧!

    联系方式:微信/钉钉/视频会议任选!

    Yours

    Miss Huang

                                                2020年2月14日夜

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