部编版新教材读书方法之浏览

部编版新教材读书方法之浏览

      在现今这个碎片化阅读充斥我们大脑的时代，我们都被手机控制了，好多时候，你问别人在看什么，对方说：“电子书”，是从什么时候起，我们不在用书阅读，用笔写字，用信传情了。大部分人把这种阅读方式称为----“快速阅读”。它采用的是全新的阅读模式——“眼脑直映式”的全脑全息阅读法，它的基本要求是一眼能看清一行、几行、十几行、甚至一页书的文字，并且同时理解和记忆它的全部内容，也就是迅速地看清每一个字、每一个标点符号和每一幅照片与图画，并且记忆它们所蕴含的信息。所以快速阅读不但能以每分钟上万字的速度快速阅读完一本全新的书籍，而且立即能复述出书中的大部分内容，许多部分甚至能准确的回忆出某些词汇和段落的在书中的页码和位置等等细节。

      今天我们还要讲讲浏览。虽然速度也很快，却是和快速阅读有明显区别的另外一种阅读方法。阅读学研究认为，大略地看，泛泛地阅读叫浏览。大体上可以分为扫瞄式、跳跃式两种。扫瞄式，其特点是在阅读时视线快速运动，按行按段扫视读物，每次扫视只注意其中少数几个重要的字。跳跃式，着重扫视段落的开头、结尾，注意标题、特殊字句、专门用语，把书中的引文、推理过程等略过，有的段落根本不看，甚至整页整页翻过去。跳跃式也叫做“概括地读”、“挑着读”。

      扫瞄式和跳跃式不是截然分开、彼此独立的，它们往往结合在一起，交替运用、根据阅读目的的不同，浏览又可分为浏览式阅读，随意性浏览、选读性浏览等。浏览，对材料的整体内容不求仔细和深入的理解，只求了解大概的内容，所以阅览的过程快。

部编版新教材读书方法之浏览

      七年级下册第六单元要求学生学会浏览的阅读方法。《教师用书》上这样说：“本单元大部分课文篇幅较长，但文字并不艰涩，适宜于进行浏览训练。《伟大的悲剧》虽然是翻译文字，但欧式句子并不多，复杂长句也较少，作为浏览训练的材料也是适合的。浏览时应该有时间限制，尤其是第一遍阅读时。除了在课堂教学中进行浏览阅读方式的训练外，还应该组织课外阅读训练，不断提高浏览的能力。”更加具体的教学指导中也指出：“浏览是非常实用的阅读方法，特别是处在信息化时代的今天。浏览作为语文学科的教学任务之一,有必要在课堂教学中进行有效的阅读训练。要使学生心无旁整，聚精会神地进行浏览；并提出具体的时间和字数要求，原则上每分钟不少于400字；还要有内容了解方面的要求，即浏览之后知道主要人物、事件经过以及结果。此外，要给学生一此道览技巧的指导，比如，可以一边浏览一边把关键性的语词进行勾画，还可以抓住每一部分的小标题，将其进行有效的整合，以此加强对文本进行把握。”

      浏览的能力培养，要在学生浏览实践的过程中来体现，不要忽略学生自己的浏览活动，更不要在学生毫无认知的情况下，硬塞给学生一些干巴巴的结论。其实现在中考说明文的改革不也在培养学生的阅读浏览能力和主要信息的检索能力吗？看来，新教材的改变也无形中改变着我们的考试，边学边思考，是我们每个人前进的方向！

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