一
今天老师带入了更多的一些舞台体验，关于演说的部分印象比较深的是辅音元音和音节。
1我意想不到辅音有辅音带出来的特质，辅音会更在下方。
2意想不到元音有元音的特质，元音更在上方。
3元音和辅音又构成音节，音节会在两者之间。
4意想不到你可以通过心魂去控制你的声音到达的远近。老师让我们想象自己把声音抛向远处，但不用提高音量，但你心中要有这样的意识。
5意想不到辅音会有火的特质，水的特质，风的特质还有土的特质。
戏剧工作坊第二天带给我的意想不到
二
其次是舞台的感觉，要有舞台的边界的意识，同时台上的每一个物件都告诉着我们一些故事，老师丢了一只鞋到舞台上来，问我们想到了什么。把鞋子拿掉以后他又放了一个玻璃水瓶到舞台中央，问我们又想到了什么。
1我意想不到，原来舞台上的每一个物件都带着信息，带着故事，也会说话。
2我意想不到连颜色也在讲着故事，感觉在舞台上，这一切都是活的，犹如演员一样。
3我意想不到，原来舞台上的一切都是那么地重要，影响着整个戏的感觉，也定位着整个戏。
三
然后我们做了一个走台的练习，我们规定了可以自由选择三种方式去走，一是在舞台上只能往左和往右，二是往前和往后，需要直线行走，往左要面向左边，往右也是，需要注意的是往后走的时候不能背对观众，要往后退。三是可以自由选择行走的节奏，快或慢。
然后每次可以有四个人上台体验在台上走步，第一个人先走上台，选一个舞台的位置站好，然后第二个人，第三人，第四人依次找到自己的想站的位置，等四个人都站好的时候，四个人开始按照老师规定的三个方式在舞台走步，没有设定的角色，也不需要有其它的肢体动作和面部表情。这四个人要创造一个乐章，当走了一段时间的时候，当事人觉得结束了，三秒后就可以自己走下台。
戏剧工作坊第二天带给我的意想不到
这张照片是其中一组走到最后定格的时拍下来的。
这其中很有趣，每个人独立地走台，同时个体又处在一个四人的舞台上，四人又是相关联的，他们只是简单走步，却有意无意之间，一起在舞台上展现了人物关系的故事。
这个环节我意想不到舞台是那么有创造性的，站在台上的人与人之间有神奇的化学反应，舞台像带着一种魔力，观众通过自己的心魂能读出这当中的故事。这是观众与戏剧之间的对话，也是和自己内心的对话。
四
今天我把很多内容发到戏剧的群组和学校的群组里去了，我发现不同的群组给到的回应是不同的，我意想不到说大家都感兴趣的话题是这样的感觉，我分享完戏剧群里并没有回应，但是私底下大家报名了，报了四位。
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